Page 143 - 新时期思政工作与文化建设研究

第三章 新时代党建工作问题与思想政治教育研究

“从实践中来，到实践中去”，从实践中提取有效模式，借助一定的体系系统输
入，最后输出为行为。
政治训练的内容有着鲜明的时代性、规范性和指向性。进入新时代，习近平

总书记 2018 年在全国组织工作会议上强调，“要突出政治训练，重点是学习党
的理论特别是新时代中国特色社会主义思想，学习党的革命历史和优良传统。这
个事情不要怕花时间、花精力。政治训练不可能毕其功于一役，不是搞几次培训
就万事大吉了，而要持续用力、久久为功”。2019 年颁布的《中国共产党党员

教育管理工作条例》明确提出，党员教育要“突出政治教育和政治训练，严格党
内政治生活锻炼，教育党员旗帜鲜明讲政治，提高政治觉悟和政治能力，严守政
治纪律和政治规矩，永葆共产党人政治本色，做到‘四个服从’，在思想上政治
上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致”。从这些论述中可以看

出，新时代语境下的政治训练的内容具有极强的指向性：“训”的内容就是围绕
一条主线，“重点是学习党的理论特别是新时代中国特色社会主义思想，学习党
的革命历史和优良传统”，并注重用马克思主义立场、观点、方法，指导解决改
造客观世界和主观世界的实际问题。关于“练”，新时代既延续传统经验，注意

坚持政治训练与思想政治建设、理论灌输有机相结合，营造良好政治氛围，强化
政治训练的设计和导向作用，也充分关注到新媒体技术手段对于政治传播的影响，
注重采取多样化训练形式，不断增强政治训练的针对性、实效性。
（二）党员教育培训中突出政治训练的现状

首先，党员干部集中培训中突出政治训练的现状分析。党员干部集中培训，
包含主题教育和党校培训，因主题教育由中央统一部署，整个实施过程严格按照
规定内容开展。习近平总书记高度重视党校工作，在全国党校工作会议上提出党
校事业在党的事业中占有非常重要的地位，必须以党校作为培训党员干部的主要

阵地。可以说党校政治训练的质量直接影响到党员队伍尤其是党员干部队伍的整
体素质和能力。党的十八大以来，“各级党校争先恐后学习习近平总书记在全国
党校工作会议上的讲话精神，并用讲话精神指导工作实践，不断创新干部教育培
训的方法和手段”，取得了不错的成绩。同时，党校因有严格的体系设计，在训

练上能始终把握主线，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为主体内容，能
在相对完整的时间段内进行相对封闭的培训，有利于创造有利环境全方位开展政
治训练。肯定成效之余，也还要看到需完善和改进之处，具体体现在：一是整体

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