Page 30 - 新时期思政工作与文化建设研究

R 新时期思政工作与文化建设研究
esearch on Ideological and Political Work and Cultural Construction in the New Era

认识，提高党员干部的领导能力。二是要提高党员干部理论和实际相结合的能力，
防止理论和实践脱节。有些时候党员干部没有坚持理论联系实际的作风，在工作
中盲目决策，不仅不利于党的领导，还损害了群众的利益，这样的情况要尽量避

免。在思政教育工作中，要以实践为教育重点，将党的理论充分运用到实践的指
导中来。在思政教育工作中，要充分领会党中央的指示精神，抓住核心和重点，
在工作中坚决执行。同时党员干部要充分了解工作环境和工作任务的对象等因素，
做到知己知彼，不打无准备之仗。要处理好上下工作的环节，坚持两点论和重点

论的指导，做到有的放矢。遇到特殊情况要特殊对待，不能将工作模式化，要善
于创新地解决实际问题。党员干部要经常下基层了解民情，体察人民群众的切实
需求，避免足不出户的现象。对群众反映强烈的问题要及时解决、有效解决，不
畏权势，不怕困难。在思政教育工作中，党员干部的基础和知识水平是因人而异

的，因此在教育过程中要因材施教，利用马克思主义哲学原理来解决好教育过程
中的问题。要准确把握思政教育的重点和方向，采取灵活的教育方法，提高党员
干部接受教育的主动性和实效性。
第三，要提升思政教育内容的先进性，提前规划好思政教育工作的战略。思

想政治教育工作是一项必要的长期工程。在教育过程中不能千篇一律，要能够科
学地对建设实践进行前瞻才能起到良好的教育效果。因此，在教育工作开展之前
就需要根据社会主义建设实践的规律来分析和预测思想政治教育的走向。搞好思
政教育的前瞻工作，首先要对建设实践进行充分的调查和研究。实践出真知，党

员干部需要在实际的群众生活中了解民情，体察群众的需求，才能明确今后未来
工作的走向，才能够提前做好战略规划。教育人员需要良好地把握党员干部的工
作情况和思想变化，积极地反馈党员干部的问题，及时地发现党员干部出现的问
题，在事态扩大之前将其解决掉。其次要对党员干部的能力进行科学的考查和预

测。党员干部是各个机关事业单位的领头羊，他们能力和素质的高低对党的工作
的开展具有决定性的影响。在思政教育过程中，教育人员要时时刻刻关注党员干
部能力的变化，对于能力增强的党员干部要给予表扬，对于能力下滑的党员干部
要在沟通了解具体的情况之后给予充分的指导，保证党员干部的领导能力。教育

工作不仅要在会议上开展，还要在实践工作中开展，教育人员要经常考察党员干
部的工作情况，了解其工作的方式和重点，以便给予相应的指导。

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