Page 147 - 智慧图书馆建设与服务创新

第五章 党校智慧图书馆建设

书馆基本服务、专题教学资源库、特色学科咨询服务。应本着全面兼容、功能迭
代、多渠道服务、关联服务的原则，为领导干部在校学习期间提供智慧图书馆的
应用场景。充分发挥新兴媒体平台优势，助力图书馆智慧服务模式转型升级，拓

展阅读平台的服务深度和广度。
要进一步推进协作图书馆工作坊、馆际联动、网络空间馆建设，拓展党校图
书馆线下线上阅读空间，使学员在有限的集中教育培训时段内快捷高效地获取学
习资源、获得阅读体验、拓宽知识视野、形成阅读习惯。通过高质量的阅读体验

破解现实中碎片化、随意性消耗阅读的困局，切实提高党校教育培训在各级各类
领导干部阅读推广中的示范引领效应。
（四）开展学员信息素养、数字治理技能推广服务

习近平总书记强调指出，“要构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育
体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会”“领导干部要善
于运用互联网技术和信息化手段开展工作”。信息素养是信息革命和信息时代必
备的基本技能，领导干部的信息素养水平、数字治理能力直接关乎信息社会治理
体系和治理能力现代化。党校图书馆的智慧服务本就蕴涵提高学员信息技能和信

息素养的责任，在此过程中，可以利用党校学科优势和技术平台，收集学员对信
息素养、全媒体读写能力、智能检索和数据甄别、大数据分析、数字治理的服务
需求，开发信息素养专题教学单元、案例和实践课程，构建敏捷、高效的信息素

养教育场景，积极推进广泛信息素养教育。
（五）智慧化数字化改造党校图书馆空间布局
根据党校（行政学院）工作条例赋予的新使命，为适应图书馆数字化转型要
求，党校图书馆应进行图书馆组织架构、场馆空间、功能设置改革与升级，打造
多样化、智能化的阅读和学习空间，凸显数字图书馆智慧服务，增强体验式、沉

浸式情境。要整合图书馆、党史教育馆、文化艺术馆、党性教育馆的教学载体和
场馆资源，形成数字图书馆、掌上图书馆和实体场馆的有机衔接。同时，通过建
设“阅读角”“自助借阅区”等实现图书馆服务的馆外延伸，包括学员宿舍、教

学场地和校园公共活动空间。从空间分布上突破传统以图书为中心的图书馆阅读
格局，创建以泛在阅读、图书共享为主题的“沉浸式图书馆”智慧服务架构，创
新学习空间、阅读空间和交流空间，最大限度地提供全方位、立体化的读者服务。
结合不同时期的重要活动、重大节日和纪念主题，党校图书馆可适时推出专

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