Page 132 - 新时代社区教育刍议

新时代社区教育刍议
On Community Education in the New Era

2. 改进社区思想政治教育保障机制
保障机制是为了保护某个事物存在发展的“安全性”。社区思想政治教育要
想维持自身正常运行，避免进入恶性循环、不良发展的状态，需要不断创新保障

机制。社区思想政治教育的保障机制包括自我保障、非正式制度化保障和正式制
度化保障。“自我保障”决定于教育者自身的能力，“非正式制度化保障”决定
于非单位组织所提供的保障社区教育的力量，主要包括资源保障，“正式制度化
保障”决定于正式体制所提供的保障社区教育的力量，主要体现为政策保障。社

区思想政治教育保障机制的完善需要这三类保障手段共同发挥作用。
其一，加强自我保障。“建设一支能够与群众心心相印、整天与群众摸爬滚
打、又善于做工作的基层思想政治工作队伍”，为做好思想政治教育提供组织保
证。教育者是社区思想政治教育发展的主要推动力，要选拔一批具有思想政治专

业知识和理论修养的人，通过学习、工作和研究逐步提高其政治素质和业务能力，
使其向着专业化和职业化的发展。
其二，加强资源保障。要尤其注重加强资金保障机制。只有拥有最为基础的
经费支持，社区思想政治教育才能具备发挥作用的条件。社区要为思想政治教育

配备充足的资源来解决教育中遇到的各种问题。要探索建立最充分交换资源配置
信息、最充足调动资源配置主体动力、最有效维持资源配置状态的机制。同时，
也要加强社区与学校、企业等合理开发与建设相关资源，实现资源共享，节约教
育成本。

其三，加强政策保障。无论是中央出台的关于社区建设的政策，还是关于思
想政治教育的文件，都有助于推动社区思想政治教育有序良性运作，为教育的发
展提供政策支持。要充分发挥思想政治的优势，不断提高新时期基层思想政治教
育的质量和水平，这为新的历史时期加强社区思想政治教育提供了政策保障。

3. 健全社区思想政治教育评价机制
思想政治教育评价，就是判断思想政治教育的是否有价值以及价值实现程度
如何。反馈环节通过对将整个教育过程的信息进行反馈和调控，来及时掌握教育
动态，调整教育方案，推动教育目标的实现。

其一，坚持评估原则。要坚持原则性与灵活性相结合的原则。思想政治教育
具有鲜明的党性。在对思想政治教育进行评价时，同样要将党性原则贯彻始终。
与此同时，思想政治教育的评价又具有很大的灵活性，要考虑社区的实际情况，

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