Page 139 - 新时代社区教育刍议

第三章 新时代社区思想政治教育平台创新发展研究

源和多样化的功能等优势，受到各个社会群体的青睐，为社区思想政治教育的发
展带来了新的契机。
第一，在开放性的互联网信息环境中，人们拥有更加广阔的活动空间，活动

方式变得更加隐蔽，自身行为的不确定性更加明显。微信作为一种网络交流平台，
其自身具有凝聚性、交互性的特点，为构建教育主客体互相沟通的有效媒介提供
了便利条件。社区思想政治教育工作者可以利用微信的凝聚性，紧抓居民的同质
性和群体性特点，通过开展内容丰富、形式多样的微信公众平台文化活动，以社

区微信公众平台的集体文化建设来满足居民在网络空间的归属感需求，发挥微信
公众平台在居民生活中的服务平台和情感纽带的作用。社区工作者还可以立足于
微信公众平台的交互性，通过发起热门时政话题讨论，开设活动专栏，建立互动
专区等，给居民提供轻松多样的互动空间，让其人人都握有麦克风发出自己的声

音，及时有效地接收居民的反馈，建立教育主客体间沟通互动的新渠道。社区工
作者借此可以及时了解并掌握居民的思想新动态和行为新情况，有针对性地向居
民传递思想政治教育信息，对居民进行教育和引导。
第二，微信具有信息传递精准度高、传递速度快的特点，居民只要关注了社

区微信公众号，社区工作者就会将思想政治教育信息定向快速地推送到居民的微
信客户端上，并将未读信息标注出来，不会错过任何一条信息。居民能够实时接
收社区发布的教育资讯，方便快捷、成本低廉。微信公众平台在居民中广泛的群
众基础是其推送思想政治教育信息的又一大优势。传统的思想政治方式已经很难

引起军民的学习兴趣，而在自媒体时代，微信公众平台的应用已成为解决这一问
题的最佳选择。社区管理者可以通过主动邀请居民加入微信公众平台，参与微信
公众平台的管理和建设，加大思想政治教育微信平台宣传力度，来吸引居民的兴
趣和注意，让居民主动关注微信平台公众号，增加接受学习思想政治教育内容的

机会。
第三，微信公众平台是开放性的网络载体，立足这一特性，居民能够充分展
现其自主性。居民在微信公众平台可以一起就某一事件进行讨论、交流，这非常
有利于增进彼此之间的感情，拉近距离，从而在顺畅沟通的基础上，实现情感上

的共鸣，激发居民参与的主动性和积极性。居民通过微信公众平台主动寻找、主
动接受、主动传递思想政治教育信息的内容，使得居民由被动教育变为自我教育，
思想政治教育工作获得更好的效果，这相对于之前的教育方式有着明显的进步。

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