Page 173 - 核心素养视角下构建中小学语文智慧课堂
P. 173
参考文献
参考文献
[1] 于显红.在生活语文中提高智障学生生活自理能力[J].吉林教育,2016(1).
[2] 杜宇鹃.智障儿童语文教学生活化的探究与实践[J].吉林教育,2017(21).
[3] 刘全礼.实用培智学校教学法[M].哈尔滨:东北师范大学出版社,2012.
[4] 陈凯鸣.启智学校课程实施手册[M].广州:暨南大学出版社,2010.
[5] 吴华丽.轻松过渡夯实基础——高中语文阅读教学中学生核心素养的培养途
径研究[J].语文课内外,2020(1):256.
[6] 李发云.试论高中语文现代文阅读教学中学生核心素养的培养[J].新课程研究
(中旬),2019(2):26.
[7] 王治宇,杨玉素.社会主义核心价值观理念融入高中语文课堂教学的实践探讨
[J].科学咨询(教育科研),2019(8):186-187.
[8] 彭国良.如何在高中语文教学中弘扬社会主义核心价值观[J].当代教育理论与
实践,2019,11(5):6-11.
[9] 陈学芳.小学语文教学中学生口语交际能力的培养分析[J].课外语文(下),2021
(5):41-42.
[10] 张冉.多媒体教学在小学语文教学中的应用研究[J].中国多媒体与网络教学学
报(下旬刊),2021(8):186-187.
[11] 庞立娜,郑秀珍.小学语文教学中学生口语交际能力的训练和培养[J].中国校外
教育(上旬刊),2014(2):128.
[12] 刘海琴.小学语文教学中联系生活的方法与策略[J].中国多媒体与网络教学学
报(下旬刊),2020(2):222-223.
[13] 郝全波.小学语文教学中学生口语交际能力的训练和培养[J].魅力中国,2015
(17):229.
[14] 唐惠芳.小学语文教师对语文核心素养的认识及培养策略研究[D].曲阜:曲阜师
范大学,2020.
[15] 牟静.激发阅读兴趣 提升阅读效率——浅谈小学语文群文阅读教学的有效性
[J].中国校外教育,2019(31):94-95.
·161·

