Page 60 - 高校心理健康教育与思政教育融合研究

高校心理健康教育与思政教育融合研究
Research on the Integration of Psychological Health Education and Ideological and
Political Education in Colleges and Universities

务就是鼓励团体成员深化自我认识，探索个人的态度、价值与行为，并通过团体
氛围的影响，提升自我素质和能力。第五个阶段是总结阶段，在此阶段里，团队
成员整理归纳在团体中学到的东西，相互交流学习心得，相互鼓励，使个体在日

后的学习生活中继续提升改变与成长。第六个阶段是效果评估阶段，此阶段的任
务就是收集有关能够反映团体心理咨询效果的各种资料，帮助团体指导者及团体
成员了解团体心理咨询的成效，以便及时反馈信息，改进工作。
2. 大学生团体心理咨询的思想政治教育功能

大学生团体心理咨询的功能和大学生个体心理咨询的功能一样，具有教育、
发展、预防和治疗的功能。只是在团体心理咨询中，这四大功能相互联系，相互
渗透，在心理咨询全过程中共同起作用。大学生团体心理咨询的发展性功能体现
在发展型的团体咨询上，这样的咨询是通过团体成员的主动参与、认知自我、寻

找兴趣和目标，参与的项目往往是一些行为实验或者是团体游戏，其目的是自我
完善。所以，参加人员往往是正常的、健康的、无明显冲突的大学生，他们的目
的是更好地认识自己、完善自己、发展自己。大学生团体心理咨询的预防功能体
现在调适型的团体咨询上，这样的咨询是由于来访者在学习、生活中有各种烦恼

（但基本是心理健康的），有明显的心理冲突，他们参加咨询就是为了排除心理
困扰，减轻心理压力，从而预防出现心理疾病。大学生团体心理咨询的治疗功能
体现在治疗型的团体咨询上，大学生通过团体咨询的治疗，可以得到来自团体的
支持、关心，可以在团体里进行情感宣泄和信心鼓舞，从而改变大学生个体的人

格结构，重建健康的心理状态。来访者都是患有某些心理疾病的大学生，心理障
碍影响了他们的正常学习生活，所以治疗型的团体咨询一般持续时间较长。
（三）网络心理咨询
网络心理咨询是“指心理咨询师或心理咨询人员，利用计算机网络可提供的

综合信息服务功能，向现实身份和虚拟身份的来访者提供心理咨询服务的信息互
动过程”。大学生网络咨询的功能和前两者形式的功能一样，在这里不再赘述。
但网络咨询方式是利用了网络开展活动，所以在咨询的过程中注重了网络的特点，
这是不同于前两种形式的。

1. 大学生网络心理咨询的特点
大学生网络心理咨询具有明显的优点：不受时间、空间的限制，实施方便、
经济，咨询过程易于记录和信息保存，有利于督导和再研究。具体表现为：匿名

·52·