Page 113 - 常见债务纠纷及问题分析

第三章 网络借贷纠纷研究

放广告的校园借贷内容，学校应会同保卫处、后勤处加强校园环境卫生的管理，
及时打扫和清理校园内关于网络借贷的广告和涂鸦，严格限制网络借贷平台赞助
校园文体活动，严格禁止校园内推广注册网络借贷 App 的行为。开展学生就业、

创业、兼职教育，开展职业道德教育和就业法律法规教育，引导在校学生从事其
他兼职工作。
（3）学校应合理安排勤工助学工作内容和时间
勤工助学工作岗位是高校贫困大学生收入来源之一，勤工助学岗位设置安

排应该从“开源”和“节流”两个方面去做。“开源”就是增加在校大学生勤工
助学的收入，目前学校提供的勤工助学岗位并不能完全满足学生的兼职需求，很
多兼职岗位工作时间长，工作强度大，收入却并不高，导致一些学生不愿从事学
校提供勤工助学工作。高校应加大对勤工助学工作的投入，拿出专项经费来支持

学生的勤工助学工作，合理安排和规划学生工作时间和工作强度。“节流”指的
是节约使用学生的劳动力，在校学生面对学业和就业压力，往往是利用课余时间
做勤工助学工作，不仅和高校教师同时上下班，甚至还要利用休息的时间完成教
师所布置的工作。工作时间不确定，工作布置随意成为一些勤工助学岗位的“痛

点”。学校在设置勤工助学岗位应当明确工作时间和工作职责，避免使用学生的
随意性。
. 家长应帮助大学生树立合理的理财消费观念
（1）家长应按月给大学生发放生活费

生活费是在校大学生收入的主要来源，制定合理的生活费支配计划可以帮助
大学生树立良好的理财消费习惯。目前，很多家长在给予大学生生活费时，往往
是将一个学期的全部生活费打到账户上，由学生自由支配。这种方式固然可以给
大学生一定的自由支配权，但是大学生刚刚由高中进入大学，离开了家庭的约束，

面对充满诱惑的消费品，往往会对自身消费承担能力有错误的评估，采取寅吃卯
粮的超前消费方式，一个学期的生活费往往在一至两个月内花光殆尽，后续的生
活消费需求有的同学则采用网络借贷方式去填补，拆东墙补西墙越陷越深，最终
掉入网贷的泥潭。家长给予大学生生活费方式应当是教育大学生理财消费的一个

契机，家长应该按月发放生活费，和学生一起计算每月各项生活支出，制定理财
消费计划，并和学生约定除非遇到生病、学校要求交费等方面不进行兜底保障，
培养大学生良好的消费理财习惯。

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