Page 27 - 建筑设计创新与思维模式研究

第一章 建筑设计创新基本理论概述

与储备是创新活动得以形成的至关重要的一环，在建筑专业知识与“自选”知识
的共同作用下，更易形成创新的设计成果。
（二）主体的人格和思维

人格是一个人整体心理面貌，是在一定社会历史条件下，个人所具有的个性
倾向性和经常稳定地表现出来的心理特征总和。人与人之间在人格上存在的差异
直接影响主体创新方法的运用。

人格作为一种个性心理品质，是在社会生活实践中逐步形成的，有些可能具
有遗传因子的影响，但相信后天的培养更具现实意义。人们可以借助人格来调节
自身的思想和行为，以便适应和改造客观世界。所谓创新人格，具体说来，就是

人们在创新实践活动中，拥有进取向上的探索精神和不断更新的生活态度，坚持
发掘自身潜力、推动人类进化的强烈追求，并将这一切内化为相对稳定的个性心
理品质，升华为一种创新型的人生态度，并使之成为创新能力的强大的内驱力。
建筑师作为创造型的知识、智慧、智能的劳动群体的典型，他不仅需要创新

型人才所具有的自控性、自组性等普遍需求的基本、基础性的人格特征，而且还
必须拥有艺术家、领袖人物所拥有的个性特质。这是由建筑师创造性的工作性质、

任务要求及工作程序和环境机制所决定的。他不仅要求有艺术家型的灵性和感悟
特质，以及工程师和科学家那样的理性精神，而且还要求有领袖般的决策、判断、
组织实施能力的特质和个性品质。
主体的创新性思维有广义与狭义之分。一般认为，人们在提出问题和解决问

题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新性思维。
狭义的创新性思维则指人们在创造活动中直接形成创新成果的思维活动。

创造性思维的活动过程一般包括准备期、酝酿期、豁朗期及验证期等四个阶
段。其中，准备期与验证期主要依靠分析、综合、归纳、演绎、比较、外推、类
比等逻辑思维，而在酝酿期与豁朗期两个阶段，主要依靠想象、灵感、直觉及顿
悟等非逻辑思维。“创造性思维形成的生理心理学机制甚为复杂，至今还知之不多，

大致可以把它理解为脑神经元间由电脉冲和化学神经递质构成的暂时神经联系系
统的时空规式由于某种原因发生了变化而导致有新的表象和概念生成的过程，也

可以看作是认知结构自身发生的重构与选择的自组织过程。”人的创新性思维能
力是人的创新力的核心，对人类的文明、世界的进步意义极大。

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