Page 111 - 群众文化中戏剧活动的创作与编导研究

第四章 群众文化戏剧小品的创作与编导

人才队伍。另一方面，在充分利用高等学校的人才资源和科研资源的基础上，努

力培养群众文化戏剧小品专业人才，使更多的人群参与到群众文化艺术表演中来。
此外，大力开展群众文化戏剧小品走进校园工作，将戏剧文化教育作为学生综合
素质教育的重要内容，以此来实现群众文化戏剧小品艺术的传承和发展。同时，
应建立健全群众文化戏剧小品人才评选机制，为群众文化戏剧小品向科学化、合

理化发展提供人才基础。
（四）注重群众文化戏剧小品的训练
第一方面是定演员、熟读剧本。第一，在群众文化戏剧小品训练过程中，选

取合理的素材，根据素材内容编制剧本，在拿到剧本后根据小品剧情发展，选择
合适的演员。从人物本身出发，对人物的外形、性格、年龄以及可塑造性等方面
给进行考虑，待综合考虑后，选择适当的演员进行排练。第二，在选定演员后，
将剧本发放至演员手中，要演员不仅要对剧本稿进行熟读，还要达到脱稿状态，

这样才能为以后排练和演出做好充足准备。
第二方面是导演排练。首先要把所表演小品的整体风格、人物关系、性格、
主题等部分告知演员，和演员在做好沟通的前提下，明确演员表演的内容。对小

品中每个人物都进行深入分析，对演员的表演进行一定指导，使演员自身的二度
创作与小品人物进行契合，实现人物的完美融合。
第三方面是基础锻炼。首先，在每次排练前，要将台词对好，保证演员在演

戏途中表演顺畅。其次，对于一些临时业余演员，要进行相应的舞台指导，保证
业余演员在熟练后，放松表演，进而进入表演状态。此外，在排练过程中，尽量
减少对剧本和演员等事项的改动，同时可做表演示范，确保演员在排练和演出时

有真实情感。最后，在排练过程中，可借助舞台道具来辅助表演，丰富小品的内容。
随着中国经济建设的不断发展，在建设经济强国、科技强国的同时，更加注
重对文化强国的建设。而伴随中西方文化、网络文化等多种文化形式的涌现，人
们对群众文化的戏剧小品的表现形式和内容等方面提出更高的要求，以此来满足

不同年龄段观众的审美需求。因此，在群众文化戏剧小品发展和创作过程中，相
关的主创人员，应紧密联系人们的生活实际，结合当下的时政热点、焦点，根据
群众所喜闻乐见的表演形式，创新创作方式，贴合身边生活，加强对戏剧小品队

伍的培训力度，注重戏剧小品的排练，从而为观众提供高质量的优秀文化作品，
提高群众文化戏剧小品的创作水平，不断促进群众文化的进一步发展。

103