Page 28 - 大学生思政教育与心理健康教育的融合路径研究

Research on the Integration Path of Ideological and Political Education and Mental Health Education for College Students
大学生思政教育与心理健康教育的融合路径研究

治教育在顶层设计、系统谋划的同时，也要将教育目标进行适当拆分细化成为短
期的阶段性的目标，注重目标的切实可行性，分步骤将短期教育目标落到实处进
而实现长期目标。同时，要求规定要细致，不能泛泛而谈，使用大话空话套话，

要让大学生思想政治教育的目标要求细化深入到大学生成长成才的方方面面，成
为大学生日常生活的行为准则和价值倾向。二是要方法细。大学生思想政治教育
精准施教，在方法使用上也要讲求精细，要用对方法、用好方法，因人而异、因
地制宜、因时而动，讲求“一把钥匙开一把锁”，同时注重方法使用的艺术性，

建立细致的方法体系。三是要落脚点小。应当充分认识到，虽然思想政治教育是
对教育对象思想道德素质的改造，见之于精神世界和思想世界，但实际开展落实
却要落脚到教育对象的日常生活和行为规范之中。开展大学生思想政治教育精准
施教就要通过日常化、生活化、大众化的手段、载体和渠道，将大学生思想政治

教育的目标和内容渗透到大学生日常生活的点滴之中，用大学生喜闻乐见和触手
可及的方式方法进行施教，让教育内容目标成为大学生日常学习生活之必需。
其二是要从实处入手，落实压实责任。在大学生思想政治教育精准施教的场
域之下，育人工作是在精准思维的指导之下，引导各种要素和多方力量向大学生

思想政治教育聚集，协同参与完成的。因此，为了发挥出协同育人的磅礴之力，
提升思想政治教育的实效性，就要压实主体责任，让各方育人力量切实履行教育
职责。一是要让各育人力量做到“心中有思政”，要求大学生思想政治教育工作
队伍里的每一位教育者都认识到大学生思想政治教育的战略定位和重要意义，强

化自身育人意识，夯实以生为本、立德树人的价值观念，将促进大学生成长成才
作为一切工作的出发点。二是要做到“脑中谋思政”，要求各育人力量将思想政
治教育融入高校教育教学、管理服务等各项工作的方方面面，整体规划、统筹推
进，既要在顶层设计层面凸显思想政治教育的重要地位，又要在具体执行过程中

将思想政治教育一以贯之，并拿出实招，确保教育目标内容落地生根。三是要“手
中做思政”，要求各育人力量强化自身主体责任，身体力行将大学生思想政治教
育落到实处。要落实意识形态工作责任制，做到人人有责、人人尽责，完善工作
机制，加强系统谋划和条件保障，使各方力量各展自身优势，密切配合、协同联

动，切实增强大学生思想政治教育育人合力。

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