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地域文化视域下高校校园设计特色研究 第一章 地域文化研究
Research on the Characteristics of Campus Design in Higher Education Institutions from the Perspective of Regional Culture

步提升，日本开始逐步自信，在学习西方的建筑技术的同时坚守本国的民族文化，产
生了很多位世界级建筑大师，如安藤忠雄（Tadao Ando）、妹岛和世（Kazuyo Sejima）
等，安藤忠雄运用清水混凝土，以及妹岛和世对玻璃外墙材质的使用都极具跨时代性，
这些作品中对建筑材料的理解蕴含着其民族坚韧不拔的品质，以及对建筑坚持不懈的

创新精神，这是地域建筑文化反作用于全球化非常成功的案例，值得全球学习和推广。
我们应该以日本建筑师为榜样，努力学习本土的地域文化，深入发掘其内在的精神价
值和人文关怀，赋予建筑新的形式，充分发挥地域建筑文化的价值。
（三）透过当代建筑作品看地域性

1. 湖南大学天马新校区
湖南大学作为教育部直属重点大学，新校区的建设在延续老校区规划布局的
基础上，展现了长沙的建筑特色，体现了地域性。湖南大学天马新校区占地面积为
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18.96hm ，位于大学科技园。场地西面为麓山南路，东倚天马山，南面为阜埠河路，
北与湖南大学老校区相邻，自然风景优美，历史人文气息浓郁。天马新校区设计整体
规划引入群构的思想，按照学科属性把物理楼、微电楼、数学楼整合组织在一起，同
时注重不同学科之间的交流，将设计艺术学院和软件学院放置在一起，以促进思维之
间的碰撞。研究生院采用了院落、天井、台地等地域空间类型对庞大的体量进行切割

和镂空，削减大体量的同时减弱对环境产生的压迫，塑造形成的雕塑空间，与岳麓书
院的各种空间产生呼应，很好地诠释了对于历史文化的尊重和理解。对于形态的处理，
建筑师通过对形体切割、挤压、抬升、连接、缩进等方式，形成单体衍生的构成策略，
使单体各个部分产生呼应、穿插、对位的关系，同时创造出院落、天井、基座、平台

等空间，以促进人们进行更多的人际交流。对于建筑材料的考量，建筑师有独到的见解，
墙面采用了大量的水刷石，表达了对于老校区历史文化的尊重和传承，能够起到衬托
环境和塑造氛围的作用。墙上的天然卵石取自湘江，石子大小不一、形态各异，同一
色系下颜色也千差万别，在光影的照射下形成褐色的暖色调，给人一种温暖的氛围。

2. 中国美术学院象山校区
中国美术学院象山校区位于杭州转塘镇，山水秀丽，校园建设分为两期工程。一
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期工程建筑面积约 6.4 万 m ，于 2004 年建成，主要包含图书馆、体育馆、影视动画
学院以及公共艺术学院等建筑。校园的一期设计主要处理的是如何与一座名叫“象”

的小山之间的关系。建筑围绕山体进行布置，采用了传统大合院式的布局形式，通过
围合、半围合、开敞以及直线的形式构建整个建筑群；总体布局注重山水意境的营造
和山体环境的保护，借鉴中国传统书院的布局特点，再融入西方学校的发展模式，使
整个象山校区成为一个集功能分区合理、注重自然环境保护、具有传统色彩和现代大
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学模式于一体的校园总体布局。校园的二期建筑面积约 8 万 m ，于 2007 年建成，主

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