Page 201 - 新时期测绘工程测量技术研究

/// 第六章 智能测绘 ///

份发生变化。社会需求需要从业人员朝着创新型、服务型和功能型的方向发展。
在实际的作业过程中，从业人员不仅需要为大众提供快速获取地理信息服务的方

法、信息和接口，也需要引导配合各种工程的解决方案，灵活运用现代化的测绘
手段获取精确的测绘地理信息。
（四）测绘教育改革
为了面对测绘智能硬件所带来的测绘教育的挑战，测绘行业教学应当及时瞄

准行业发展，基于现阶段的行业背景对测绘地理信息从业人员的要求，对传统测
绘教学模式提出改革，努力培养出能够适应社会需求、为社会做贡献的新时代测
绘从业者。然而，像目前发展的无人机航测、三维激光扫描仪、倾斜摄影设备、
多波束水下地形测量等新型装备，由于其昂贵的价格和较高的技术含量，许多高

校都没有这些仪器的培养环境，学生教育还停留在全站仪、水准仪和实时动态
（RTK）等传统设备，人才培养与社会需求有较大脱节。许多监测系统都可以将
传感器采集的数据实时传输到服务器，然后在 Web 端在线查看，还可以及时发
送预警信息，目前测绘专业课程的知识都不足以开发这样的系统，对于如全国土

地调查、地理国情监测的项目，传统课程更是不能解决。在目前智能硬件发展的
现状下，测绘教育应当从课程结构和仪器设备两方面进行改革。一方面，高校测
绘可以增设一些网络技术、信息技术和智能化方面的基础课程，重视培养学生的

数据处理能力，拓宽学生的知识面；另一方面，可以适当引入新仪器，并主动与
校外企事业单位联合，通过校外实习加强学生的实践能力。
对于新增设的课程应保证两个方面：一是注重理解智能装备基础原理，这样
可以启发学生在仪器设备的创新，可以发现一些智能测绘装备都是新老技术的组
合。二是注重数据处理能力和软件编程能力，对于新型测绘仪器采集的数据处理

是成果输入的必经之路，目前新型测量装备在软件方面存在的主要问题是软件使
用不够灵活，多数情况下测量设备输出的数据并不能满足项目的需要，这就需要
开发专用的软件来处理数据。

六、智能化测绘的发展方向

智能化测绘体系的建立，将推动测绘数据获取、处理与服务的技术升级，从
基于传统测量仪器的几何信息获取拓展到泛在智能传感器支撑的动态感知，从模

型、算法为主的数据处理转变为以知识为引导、算法为基础的混合型智能计算范
式，从平台式数据信息服务上升为在线智能知识服务。为了切实推动智能化测绘

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