Page 251 - 中小学教育实践与管理
P. 251
参考文献
参考文献
[1] 王嵘.数学文化融入中学教科书的内容与方法[J].数学教育学报,2022,
31(1):19-23.
[2] 刘丽君,戴家芳.新时期班主任班级管理及优化策略[J].中国德育,2021
(22):28-32.
[3] 赵福江,李月,龚杰克.构建以班主任工作为核心的学校德育体系[J].教育科学研
究,2021(8):66-71.
[4] 刘慧.初中语文修辞教学现状及策略研究[D].大连:辽宁师范大学,2021.
[5] 赵思林,潘超.中学数学教师核心素养及构成要素[J].数学教育学报,2021,
30(2):48-54.
[6] 刘长海,马伟杰.教育改革中“从做中学”的贯通价值及路径选择[J].当代教育科
学,2020(12):16-23.
[7] 陈荣,陈增照,王世娟.创客教育的思想流变与实践进路—兼论“创中学”对“做
中学”和“发现学习”的超越[J].现代远程教育研究,2020,32(6):16-22.
[8] 马磊.中国现代修辞教学发展研究[D].扬州:扬州大学,2020.
[9] 吴俊明,吴敏.化学的人本思维、绿色思维及其教学[J].化学教学,2019(12):8-
14+92.
[10] 徐逍.中学语文阅读教学问题链设计研究[D].济南:山东师范大学,2019.
[11] 范洋洋.中学历史教学中家国情怀的培养研究[D].济南:山东师范大学,2019.
[12] 江娟.中学化学教学中证据意识的培养研究[D].昆明:云南师范大学,2019.
[13] 叶长军,李丹,张娟.中学化学中绿色化学教学的问题与对策[J].化学教育(中英
文),2018,39(17):18-21.
[14] 李燕.群文阅读在中学语文小说教学中的运用研究[D].重庆:重庆师范大
学,2018.
237

