Page 26 - 未圆的文学梦

第一辑 理想与生活

每次在打针前对护士说：“阿姨，您给我打轻一点”。由于他胖鼓鼓的小手，血管
很难找到，有时小护士连续几次都没有找到位置，他小眼睛不眨地盯着，坚持不

掉一滴眼泪。

望子成龙是每个家长对子女的共同期望，我们也不例外。外孙二三岁时就教
他简单的唐诗。可能是小孩记忆力特别强之故，有一天晚上，他坐在宝宝椅上我

又教他念唐诗，我记得是唐朝孟浩然的《春晓》，我刚开口念：“春眠”他马上接

上嘴：“不觉晓”，我很奇怪，赶紧说第二句：“处处”，他接口道：“闻啼鸟”。这首

诗他不费吹灰之力地就背了出来，当时我吃惊不小。接着又考问了王之涣的《登

鹳雀楼》，我仍说前两个字：“白日”，他答：“依山尽”，我说：“黄河”，他接着说：
“入海流”。连续考问了他几首简单的唐诗，他都能对答如流，看来小家伙从小记

性好也许是天性吧。

随着岁月的流逝，孩子慢慢长大，难免有淘气不听话的时候，但我们从来不
去打骂他。我有一个独特的教育方法，效果较为明显，就是点 1、2、3。每次我

说完“3”这个数，或者我伸到第 3 个手指，他肯定毕恭毕敬地站在我的面前。

这时我就给他讲道理，哪些地方做错了？为什么会错？一一分析教育他，让他在

幼小的心灵里牢牢记住什么是对的，什么是错的。

然而，从另一个侧面也许我的不经意过早教育，磨平了男孩特有的顽皮性
格。以至于在龙溪幼儿园上学时，陈园长多次对我们说，要鼓励你们家的外孙去

打架，否则老是被人欺侮。

最近在网上看到北大教授关于孩子能否成才的一段话：一个人的成长必然伴
随着各种声音，有赞美、欣赏，就会有批评、建议。最容易磨灭天赋的不是困

难，而是构造安逸的赞美，当能够容纳来自周围不同声音的存在，无论是否采纳

对方的意见，这都意味着可以从更多的角度来看待自己。当孩子年纪还小的时

候，更多的是形成以自我为中心的世界，所以往往会出现凡事唯我独尊的“熊孩

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