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林业工程与园林绿化养护

的项目。例如，城市里的各种绿地对城市的生态环境有着不可或缺的作用，即使没有项目

的干扰，也能发挥其作业。但实施城市绿地系统规划后，改善生态环境、维护生态平衡、
提高居民生存质量等多方面功能的发挥。
项目没有直接增加效益，但无项目效益减少，有项目后减少效益损失。许多园林项目

并没有直接增加效益，但是实施项目后能减少环境恶化的负面影响。如在水体污染严重的
地方种植适当的园林植物，在种植前，水质并没有发生变化或变化不大，但若不利用可净
化水体的植物，那么水质将得不到改善。从项目的“有”“无”对比来看，可以明显看到

园林植物对水体产生的效益。
有项目后既增加效益，又减少损失。例如，在水源丰富且可实施的地方建立人工湿地，
可以维持生物多样性，提供丰富的动植物产品，提供水资源，提供矿物资源，开发能源水

运，提供观光与旅游的机会，兼有教育与科研价值，还能调蓄洪水，防止自然灾害，降解
污染物。这种项目的发生既增加了效益，又减少了损失。

无项目无效益，有项目后增加效益。以城市绿地系统规划为例，在对城市生态进行整
合分析和绿地现状调查分析的基础上，因地制宜、科学地制定城市绿地的发展指标，合理
安排市域大环境绿化的宏观空间布局和各类园林绿地建设，可以达到保护和改善城市生态

环境、优化城市品质、促进社会、经济可持续发展的目的，而这些效益在项目实施前是没
有的。一般意义上的项目综合效益多指这种情况。

园林项目综合效益评价的内容包括生态效益、社会效益和经济效益。
从生态效益评价看，园林绿化中的园林植物及植物群落的生态功能主要包括释氧、吸
收二氧化碳、增湿、滞尘、减菌、涵养水源、防风固堤、保持水土、储存能量等。

从社会效益看，园林在城市中的社会效益，不仅仅是开展各项有益的社会文体活动，
以吸引游客为主，更重要的是按照生态园林绿地的观点，把园林办成人们走向自然的第一
课堂，以其独特的教育方式，启迪人们与自然共存之道。

从经济效益看，根据经济学规律可知，除大自然直接给予的物质以外，任何能够满足
人的某种需要的事物都存在着交换价值，由此可能产生经济效益。按照这个规律，园林绿
地的生态效益和社会效益若确实为人们所需要，也可以变成经济效益。

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