Page 34 - 林业工程与园林绿化养护

第一章 风景园林基础知识

中国的名山大川具有独特的自然景观和深厚的文化内涵，是华夏文明的精神载体。山

水审美可“悦形”“逸情”“畅神”。风景不仅仅是作为一种美学对象的图像视觉构成，
也是一种政治、社会、经济范畴的文化产品。陈植先生认为“造园学云何？乃关于土地之
美的处置，而为系统的研究者也”。风景园林学科的核心理论和发展主脉就是围绕着城乡

健康发展。其专业教育，一方面应能充分体现出自然美学和自然艺术的价值和份量，另一
方面，必须注重城市文化与美的内涵，注重人工自然体系的塑造。孙筱祥先生提出风景园
林创作进程的“生境”“画境”“意境”三境论，实现自然美、生活美、理想美的境界，

倡导“五条腿走路”的园林教育模式。即作为一名园林大师，他必须是一名诗人、画家、
园艺家、生态学家、建筑师。从国土层面上，中国以国家公园为主体的自然保护地体系无
疑是风景园林学科研究的重要对象。早在 1930 年，陈植先生就对国家公园和风景名胜的

关系作过精辟阐释：“国立公园四字，相缀而成名词，盖译之英语‘national park’者也。
盖国立公园之本义。乃所以永久保存一定区域内之风景，以备公众之享用者也，国立公园

事业有二，一为风景之保存，一为风景之启发，二者缺一，国立公园之本义遂失”。他提
出，在造园学课程中，专门设置“风景学”，并强调“实地与学理并进”，从城市层面上，
健康的城市绿地系统不仅仅是为了居住在城市中的“人”的健康休憩，还要为自然界的生

物多样性留足空间并满足其生存繁衍的需要。

六、风景园林学科的未来

从全面推动美丽中国建设出发，所要实现的事关社会生产方式、发展方式、价值理念、
制度体系全方位、立体化、全过程、全地域绿色转型的“绿色革命”。中国风景园林学科
的未来需要坚定学科道路，提升学科自信，明确学科核心，建设学科体系。

（一）坚定学科发展的“生态化”“集和化”和“体系化”道路
以“生态化”为出发点，推动风景园林学科的现代科学技术上的不断突破创新，以“集

和化”指引风景园林学科普惠人民大众、遍及绿水青山、提升人居环境质量的发展方向，
以“体系化”充实扩展风景园林学科的中国自主知识体系，不断升级换代、反复迭代修正。
走出一条“中国式现代化”的风景园林学科发展之路，这是中国风景园林前景广阔的未来。

在人、自然、人与自然互动关系的急速变化中，以“变”应“变”，凭借与古为新、与时
俱进、前瞻超越，推进“三化”之变，以“三化”之变应对关系创新构建。中国风景园林

人需要再次振奋行动起来，深入发掘优秀的中国风景园林传统文化，创新学科的哲学观、
价值观、发展观，为生态文明构建新型的人与自然关系；全面汲取工业文明的科学、艺术、
工程技术成就，以更高、更大、更强的目标标准定位未来，发现增长点，打开突破口，构

建全面完整而精准细密的中国风景园林学科发展体系，为实现生态保护和绿色发展基本国
策做出中国风景园林的布局和行动，为发展世界风景园林给出具有人类文明前瞻性、先进
性、引领性的中国方案。以“变”应“变”，围绕主观的人与客观的自然之间主客结合的

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