Page 91 - 融媒体时代播音主持创新人才培养和发展路径探究

第四章 融媒体中心内容的生产创新——以区级融媒体中心为例

4. 坚持“新闻＋”
探索“新闻＋运行”模式，从新闻宣传向公共服务领域拓展，从传统传播向
多元化新闻传播延伸。县级融媒体中心应成为“新闻＋政务＋服务”的综合新闻

信息服务平台，为群众提供多样化服务，以此反促自身影响力的提升和用户黏度
的增强。

二、内容生产的创新要求

（一）信息内容个性化
在媒体相互融合的同时，受众所能接触到的信息数量激增，缺乏特色的信
息很容易被受众忽视。因此，很多媒体在生产信息内容时都开始注重体现自己的
个性特色。传统媒体在发展过程中也开始受到新兴媒体的影响，相比于从前，传

统媒体的内容显得更加轻松，趣味性更强，如《扬子晚报》推出的智媒体平台产
品紫牛新闻，不仅具有浓厚的生活化色彩，还具有鲜明的地方特色，因此深得当
地受众的喜爱。部分传统媒体在生产信息内容时，有意识地选取休闲化、生活化
的题材，还有部分媒体则积极呈现年轻人的观点，来增强报道内容的时代性。上

述方法都极大增强了传统媒体内容的个性化色彩，也很好地满足了受众多样化的
需求。
（二）新闻素材来源多元化
长时间以来，传统媒体的新闻素材主要由媒体工作人员负责采集，不仅耗时

耗力，而且所掌握的素材有限。进入融媒体时代后，传统媒体除了可以通过人工
获取新闻素材，还可以通过互联网、新媒体、社交软件等多种渠道获取大量相关
信息。新闻素材来源多元化虽然为传统媒体带来了便利，但是同时也增大了传统
媒体内容生产的难度。传统媒体在生产内容时，虽然可以借助媒体技术从不同渠

道获取素材，充实内容，但同时又需要对信息线索进行严格的核实，确保内容的
真实性。
（三）呈现形式多样化
传统媒体内容呈现的形式以文字、图片、音频、视频等为主，但是进入融媒

体时代后，其信息呈现的形式开始变得多样化。尤其是随着各种媒体技术的介入，
新的呈现形式开始不断涌现，如三维动画、虚拟影像、H5 等。很多传统媒体在
生产内容时也纷纷开始改变信息呈现的形式，通过更加直观的方式向受众传播信

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