Page 92 - 融媒体时代播音主持创新人才培养和发展路径探究

Exploring the Cultivation and Development Path of Innovative Talents in Broadcasting and Hosting in the Era of Integrated Media
融媒体时代播音主持创新人才培养和发展路径探究

息，以增强内容的吸引力。例如，《钱江晚报》在报道国家 GDP 增长的新闻时，
就使用了折线统计图加抽象图标的方式，让人觉得既形象直观又十分新颖有趣。
（四）叙事方式多元化

长时间以来，传统媒体一直掌握着传播的主动权，受众只能被动地接收信息，
与媒体沟通互动的渠道较少。但是进入融媒体时代后，受众的主体意识明显增强，
很多受众在浏览信息的同时开始积极发表自己的观点。传统媒体在生产内容时，
也开始意识到受众体验的重要性，纷纷开始采用受众喜爱的方式进行叙事，如由

当事人自行讲述事件细节，或者由多位相关人物共同讲述等。除此之外，很多传
统媒体在叙事风格、叙事语言、叙事技巧等方面也进行了变革与探索，使得其内
容叙事的方式更加多元化，极大地增强了传统媒体内容的亲和力，也显著地提高
了传统媒体内容的传播力。

三、县级融媒体中心发展的新趋势

在一系列政策文件、会议精神的推动下，县级融媒体中心作为媒体融合四级
体系建设中的基层一环，积极嵌入中央到地方的全媒体传播体系，主动融入网上

网下一体，内宣外宣联动的主流舆论新格局。当下，新媒体生态快速发展，县级
融媒体中心建设面临着中央媒体与地方媒体、主流媒体与商业平台这几个主体之
间的矛盾。危中寻机，化危为机，县级融媒体中心以问题意识为导向，在发现问
题、解决问题的路径中展现出新趋势新动向。

（一）构建央地协同多元共生的全媒体传播体系
党的二十大报告明确提出“加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局”，
这为县级融媒体中心指明了发展方向。一方面，中央级媒体与地方级媒体之间存
在着既合作又竞争的复杂关系。从资源角度来看，中央级媒体在资金、技术、人

才和传播渠道方面具有无可比拟的优势，县级融媒体中心虽然贴近基层，但在资
源获取和整合能力上相对较弱，在一些重大的地方新闻事件的报道中，县级融媒
体中心因资源有限和行政掣肘而难以进行全面深入的报道。另一方面，随着抖音、
快手等短视频平台及微博等社交媒体平台对于基层信息流动和舆论生态的渗透介

入，商业平台以流量逻辑挤压优质内容传播空间，散播虚假信息的同时，还通过
算法操纵弱化主流舆论引导。
在此背景下，构建央地协同多元共生的全媒体传播体系，成为县级融媒体中

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