Page 107 - 跨境电子商务的市场销售逻辑

第四章 跨境进口电商物流分析

品检疫、运输配送等工作的成效，缩短工作耗时，并以电子化办公、提前报关等
方式实现工作流程简化。另一方面，相关单位也需要做好资金支持工作，并对当
前的跨境物流企业提供相应的信用担保，提升海外仓的创新、优化工作强度。应
针对性地对物流企业的数据研发等工作制定资金扶持政策，缓解中、小、微企业

的资金压力，减少税收负担。通过各类经济协定合约的签订与落实，使得部分区
域的原产地积累规则的规定
逐渐由半成品、中间品的交换工作扩大至口岸消费终端，并最终实现整个
物流供应链的完善升级。同时合作条约的推广，使得产品的海关通关手续得到精

简，部分快件、易腐产品等得到有效流动，极大地推动了东南亚地区的物流网络
建设工作，节约了海外仓投入建设资金。合作协定通过对当前的各项物流流程进
行约束，为跨境电商的进一步创新营造了良好的条件。
（三）整合物流行业资源

1. 重视人才培养
跨境物流工作涉及了技术、数据、资金等多种生产要素的连通共享，在现
阶段跨境电商进出口交易金额及订单数量不断增加的背景下，海关、检疫、税收、
结算等工作具有工作难度大、操作繁复等特点，由此就需要积极聘请高质量、综

合化、专业化的人才，保证跨境电商工作的有序推进。各高等院校作为人才培养
的摇篮，需要强化对人才的培训、教育力度。在进行课程设计方面，各院校不仅
需要将教育重点放在物流运输及管理上，也应当适当提升交叉学科的教学时长，
对跨境电商运营方式、国际法律条款、资金成本核验、跨境保险支付等方面进行

针对化教学。在设置教学模式期间，需要充分展现理论、实践相结合的现实意义，
保证学校与企业、产业与教学充分融合，并落实在实际的教学环节中。不同城市
对于跨境贸易均具有不同的发展定位，并组建了相对完整、先进的物流产业园，
院校可积极寻求园区的帮助，为实践教学提供条件，为相关的科研创新提供大量

具有利用价值的信息资料，并为学生的后续实习就业打下基础，同时也有针对性
地为企业培养了急需人才。在进行课外培训期间，院校可充分发挥竞赛优势，以
比赛的方式激发学生的竞争性与好胜心，并落实学赛结合、以赛促学的教学理念，
创建全新的人才教育方式。各院校、企业、主管单位可定期组织专业技能竞赛，

不仅实现了先进技术的传播，也培养了学生团结协作、学思践悟的能力。另外，
各院校也可以利用校企合作、荣誉特邀等方式聘请专业技术人员及专家教授来校

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