Page 207 - 教育就是唤醒

第四章 教师培训 促进专业成长

习仍如此痴迷，着实是我们的榜样！希望各位老师要珍惜这次绝好的培训学习机
会。为使本次培训切实有效，建议大家认真做好记录，会后与自己的教学进行对
照、比较，看从教授的讲座中学到了什么，得到了哪些启示，并思考如何改进自
己的课堂教学。下面让我们以热烈的掌声欢迎肖教授为我们做报告！

各位领导、老师：
尊严来自实力！整整一下午的时间，肖川教授给我们提供了一次高质量、
高品味的视听盛宴！聆听智慧声音，领略大师风范，肖教授从怎样理解教学、什

么是有效教学，有效教学的条件、有效教学的策略几个方面，深入浅出地为我们
建构出《有效教学的策略》。他的讲座高屋建瓴，举重若轻，他的讲授条理清晰，
收放自如，极具冲击力和感染力，给我们以深深的启迪和强烈的震撼。其思想之
深遂，才思之敏捷，表达之鲜明准确，实在让我们敬仰！
希望今天的专题报告能引发我们深入的思考，产生强烈的共鸣，希望肖川

教授的教育思想、教学理念能内化为我们的教育智慧，并切实转化为我们的教学
行为，惠及松山区的莘莘学子！
希望大家今后继续关注肖川，关注他的作品。肖川教授的文章真的是美文，

含蕴丰厚、耐人寻味，劳凯声教授说或似淡雅的香茗，或胜陈年的烈酒，无不体
现着对美的追求和趋从，在轻灵与明快之间闪耀着思想火花。它是如此丰富而连
绵不断，旅途中精神的美妙享受，冥想时不断由肖川的文思激荡而获得更深刻的
对教育的省悟，他让我们分享着这个时代的梦想与温暖。张文质先生说：阅读肖
川也许就意味着我们又朝着自己迈出决定性的一步。那么就让我们不断地阅读肖

川，不断地超越自我吧！
肖川教授累了一下午了，嗓子也有些沙哑了，华灯已初上，夜暮已降临，
让我们再一次以热烈的掌声向肖川教授表示衷心的感谢和诚挚的敬意！感谢松山

一小对本次培训会的大力支持，也谢谢各位老师各位同仁以虔诚认真的态度参加
这次活动！祝与会同志身体健康，工作顺利，天天都有好心情！

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