Page 202 - 教育就是唤醒

教育就是唤醒
Education is Awakening

3. 发挥好学科教研首席专家和名师工作室的引领作用，引领全区学科
建设与发展。围绕首席专家与名师工作室，发挥名师备课、上课、评课、
作业设计、教研的示范辐射作用。建立学科组长、骨干教师校际活动交流机制。
开展全区名师巡回教学演讲活动，指导教师在实践中提高对自己工作成果的总结
能力。

行动八：深入推进家校合作，不断提升家教水平
全区中小学校要进一步贯彻落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意
见》（教基一〔2015〕10 号）精神，认真学习与落实习近平总书记关于“注重家庭、

注重家教、注重家风”的讲话要求，围绕全区关于加强和改进未成年人思想道德
建设的工作布置，将社会主义核心价值体系融入家庭教育，以服务学生、服务家
长，提高教育教学质量为宗旨，构建中小学家庭教育指导服务体系，提升家庭教
育科学研究和指导服务水平，建立健全在新形势下与社会管理创新相适应的家校
合作新机制，制定完善家校共育相关管理制度，努力提高家长的教育能力和水平，

有力推进我区中小学“家校共育”工作的常态化、科学化、专业化和全民化，逐
步把家校共育工作打造成我区品质教育的新亮点及特色品牌。
教育质量提高是我们的现实需要，是办好人民满意教育的必然要求，相信

五支队伍建设、八项行动研究与实践，能更好地助力我区教育的持续、健康发展。

190
190