Page 205 - 高等职业院校财务体系的构建与研究

第四章 高职院校财务信息化建设

（3）缺乏综合性的财务管理人才
高职院校若想强化校内财务管理信息化建设，应聘请更多综合素质较高的财
务管理人才。纵观当前的就业市场而言，一些刚毕业的财务专业大学生虽然具备
专业的计算机技能，但是却缺乏经验；一些经验丰富的财务管理人员缺乏计算机

技能；还有一些财务人员虽然掌握了计算机技术和财会知识，但是缺乏对其他部
门的了解，因此难以促进业财融合。由此可知，高职院校缺少综合性的财务管理
人员是阻碍高职院校财务管理信息化建设进程的重要原因之一。
2. 高职院校财务管理信息化建设的设计思路

（1）建立财务信息资源共享平台
高职院校在实行信息化财务管理模式时，可以建立信息资源共享平台，并通
过平台公开信息化财务管理的各项事宜，这在一定程度上可以保证高职院校财务
信息的公开化、透明化，便于学校领导做出科学决策和部署工作内容。另外，财

务管理信息资源共享平台还能为学校管理人员开展财务监督工作提供辅助支持。
与此同时，校内校师生可以通过信息资源共享平台了解学校的财务信息，拓宽高
职院校财务工作的各项职能范围。
（2）各部门合作，实现信息资源共享

建立良好的合作关系是进行资源信息共享的前提。财务电算化不仅可以减少
财务信息检索的时间成本，还可以促进财务管理部门之间的信息沟通共享。高职
院校获取信息化技术，能够更好地落实各项制度，加快不同部门之间的沟通交流
与工作衔接。

（3）提高财务管理工作质量与效率
高职院校利用网络开展信息化管理，能够提升财务会计核算的准确性与科学
性。数据显示，高职院校对比学校的日常支出和收入情况，能够节约各种办学成
本，确保学校整体效益的不断提升。除此之外，搭建财务管理信息化平台可以使

相关人员了解学校当下各个方面的需求，为学校预算规划和编制提供新的数据参
考。同时，财务管理人员采取信息化技术能够不断提升自身能力，提高电算化专
业技能，进而科学制定未来的财务规划。
（三）促进高职院校财务管理信息化建设的有效路径

1. 转变思想理念，重视财务管理信息化建设工作
高职院校应认识到财务管理信息化建设的重要性，了解信息化技术的真正价

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