Page 227 - 高等职业院校财务体系的构建与研究

第四章 高职院校财务信息化建设

设时间紧、任务重的困难。在系统建设初始阶段，往往会出现系统性的操作困难
或卡顿等原发性问题。系统的初始往往不全面、步骤重复而效率不高。对于操作
人员来说，反应能力、耐心细致是系统建设初始阶段所要求的基本素质。建设初
期还面临着系统风险较大，网络安全问题突出等问题。由于刚建设起来的系统往

往不太完善，导致系统有许多漏洞，高职院校大数据系统的安全问题就显得极为
突出。在处理这些问题时，需要建设人员花费大量的时间和精力以及时间与耐心。
需要高职院校培养全面型的系统操作人才，以解决系统操作不熟所导致的效率不
高、学生教职工服务感受较低等问题。同时，还要重视智慧财务系统的安全管理，

进一步加强系统防护，防止黑客攻击，使其更加安全、可靠、稳定地运行，助力
提升高职院校财务管理水平。
“双高计划”对高职院校的财务管理、内部管理等方面提出了更高的要求。
而在高职院校“双高计划”建设过程中，智慧财务是极其重要的部分，智慧财务

大数据是高校创建“双高”的重要发展方向。财务管理系统作为高校管理的重要
工具，具有重要意义。在大数据与智慧财务结合的过程中，需要考虑如何管控成
本、费用，如何提高高校财务管理方面的效率与效用，如何为高校建设“双高”
提供更加有效的支持，让财务部门与高校其他部门充分融合、协调合作。这些都

是对大数据化背景下发展智慧财务的要求。只有不断建设完善的智慧财务体系，
让学生、教职工在学习、教学、生活方面的质量和水平不断提高，才能使得高校
高水平、更高质量地完成“双高计划”。

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