Page 111 - 林业技术推广在生态林业建设中的应用
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第三章 林业技术推广
5.“解决问题”教学法
“解决问题”的教学方法，就是推广人员利用科学、合理、可行的教学方法
技巧，结合现场具体情况让林农在学习林业技能的同时，掌握解决问题的技巧，
提高林农将来独立采用各种林业技术和方法的能力。林业推广过程是非正规教育
过程，但并不等于没有计划或系统，开展林业推广教育活动的结果，无疑都会使
林农从一些基本教育原则的知识中受益。区别正规教育，林业推广教育则需要使
基本教学原则适应那些情况各异的非正规环境。“解决问题”的推广教学方法使
推广人员得以根据林农的知识基础和接受能力，把推广教育活动和林农的实践活
动共同组成一个有意义的整体。在这个过程中，林业技术内容的传授实际上仅被
作为运用“解决问题”教学方法的一个载体。
为什么开展林业推广教育教学活动可以采用“解决问题”的方法？这是由林
业推广全过程很强的实践性所决定的。“解决问题”的教学方法不仅能够使林农
学到林业技术，而且有机会学到一个过程（如何解决问题）。这是一种灵活的推
广教学方法，如果使用得当，它能够大大激发林农的学习兴趣，因为它明显地增
强了林农学习的目的性，而且给林农提供了将理论知识与实践充分结合的机会。
“解决问题”的推广教学方法是一种比较理想的方法，它从以下几个方面出发开
展推广教育：从学习目的出发，让林农有机会运用所学的知识技能；如果学习兴
趣浓厚，那么学习动力就最大；林农在学习中对某项活动的兴趣，主要取决于林
农是否能够看到他学习活动与自己的收益这一目标之间的联系。林农对能够实际
运用并与之所熟悉的情况相联系的知识技能记得最牢；在现场上通过学习把各种
疑问弄清楚，推广教学活动最容易收到效果；林农对于他们能够亲自参加而不是
旁观或被动地听讲的推广教学活动最为感兴趣。
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