Page 217 - 高校教学管理发展创新与实践

第八章 双创培养教育的创新与实践

得到学生家长的同意，让学生和家长自愿的参加到“互联网 +”的竞赛中来，为
学生创造良好的环境，这也符合时代的需求和创新教育的成果。

二、大学生双创教育举行的重要性分析

现在国家政府对我们青少年提出了新的要求，大力提倡青年学生能够自行创
业，解决就业难的问题，早日促进我国成为创新型社会。双创教育是顺应社会潮
流所必要的产物，是当下必须要解决的重要任务。下面是高校进行大学生双创教

育的几点必要性分析。
（一）高等教育改革的趋势
高等教育承载着培养高素质人才以及发展科学文化，让学生不断的接受高等
知识，逐渐成为一个高素质人才。在现代化建设中，高等教育发挥着不可忽视的

作用，提高教学质量是其当前的主要任务。高校举办双创教育能够推进高校向着
应用型高校的转变。根据学校中每个学院每个专业的特色来进行双创教育建设，
在无形之中扩大了高校人才的就业平台，让学生提前适应社会环境，实现自身的
价值。

（二）普及创新意识，提高创新素养
高校中进行大学生双创教育从另一方面来看是宣传和支持大学生创业教育，
为其有效的开展提供创新指导和服务，在校园文化中烘托双创教育思想，有利于

学生逐渐丰富自己的创文化体系。学生将创新创业教育与“互联网 +”联系到实
际学习的专业中，就能够激发其动手兴趣，提高自己的实践能力。在双创教育理
念下，学生不再是被动的寻找职位，而是可以根据自己的能力来创造岗位，从而
实现多层次就业，在一定程度上解决了学生就业难的问题。
（三）满足学生的实际就业需求

双创教育的培养模式下，用创业的形式来带动就业，以此来满足全球趋势下
的市场需求。提高学生创业就业能力是非常重要的。让毕业的学生进入工作岗位
之后能够实现对环境和工作性质的快速适应，大大提高了毕业生的自我成就感，

让学生对双创教育充满激情，在工作中能够勇于承担责任。与此同时，双创教育
模式下还能够积极的探索解决大学生就业难的问题。在我国未来第三产业会逐渐
成为主要产业，大学生作为新时代的新青年，是时代经济改革的生力军，而双创
教育的进行也能够进一步满足学生的实际就业需 求。

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