Page 114 - 融媒体时代新闻媒体创新与发展

Innovation and Development of News Media in the Era of Integrated Media
融媒体时代新闻媒体创新与发展

第一，改革重科研、轻教学的考核体系，加强教师考核对教学的重视，对课
堂教学质量进行严格把关，建立完善的考核和评价体系，提高教学效果在教师考
核方面的比重。
第二，校内教师与校外媒体建立紧密联系，安排教师到业界锻炼学习，提高

课堂教学的针对性和实用性。同时聘请业界从业人员进课堂，介绍新媒体新闻编
辑的技能和经验。加强教师与业界专家的互补、互换，在保证教学的同时，为学
生提供更多的锻炼机会。
（四）建设实践、实习平台

学生与业界新闻编辑从业人员建立联系，形成技术与理论的互补，从业人员
走进课堂学习，学生进入社会实践，实现新闻编辑的校外拓展和业界从业人员的
再教育。对从业人员来讲，可以通过走进课堂学习，补充新媒体相关知识，认识、
学习新媒体的特征和传播规律，满足新媒体新闻编辑工作的需求。对学生来讲，

单一的校内学习和实践，难以实现与业界发展现状的对接，动手能力差，是长期
存在的难题。
其中，一方面，缺少优质的、有效的实践平台，应大力建设新媒体实习基地。
如新媒体信息生产平台、新媒体信息发布平台，包含数字电视、数字报刊，手机、

移动电脑等移动终端，为学生的实践学习提供丰富多样又紧密联系业界的业务课
程。另一方面，引导学生积极进入实习基地进行学习锻炼，建立完善的实习考核
体系，使课程考核与学习效果紧密结合，重视课程学习的实际效果，搭建科学、
合理、可持续的新闻编辑教学体系。此外，积极鼓励学生创作，多使用新媒体媒

介形式，与业界从业人员联系，共同完成新闻信息的采写、编辑，与媒体机构建
立合作，互惠互利，服务社会。
（五）规范新媒体产业的运营，建设新型新闻编辑队伍
近年来，国家在逐步加强对新媒体产业发展的引导，在2014年7月，出台了“微

信十条”，2015 年 2 月网信办出台“互联网用户账号名称管理规定”，2015 年
4 月出台“互联网新闻信息服务单位约谈工作规定”等政策法规，新媒体立法越
来越规范化、制度化，进入一个规范化的发展时期。新闻编辑应加强对政策的学
习，积极响应国家政策，打破常规的传统观念，用创新的思维模式，做好新媒体

新闻编辑工作，做好信息生产把关人的工作。

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