Page 225 - 大数据云计算技术与通信安全研究

第七章 计算机与大数据技术的应用

教学方式已经成为当前各类院校教学的主流，且录播教学、线上直播教学已经实
现，教师只需要将准备好的教学课件或者资料上传到教学平台中，学生通过账号、
密码就可以登录教学平台，即可观看到教师为学生准备好的教学视频，学生可以
通过手机、平板或者电脑等进行下载学习和观看，大幅提升了教学效率与教学灵

活性。此外，在网络教学平台或者 App 上，学生通过在线学习、在线做题、在
线打分、在线错题查看等就能够知道自己的不足之处，加强知识的学习与巩固，
同时教师也能够看到学生做题、考试的实际情况，便于对数据进行汇总与分析，
为教学方案的调整与教学策略的变革提供铺垫与指导，这对于提升教学实效性非

常有利。

第六节 大数据时代计算机科学与技术专业应用型人才培养

一、计算机科学与技术专业应用型人才培养的意义

计算机科学与技术专业人才的培养对于计算机领域的新兴产业发展有着重要
的推进作用。随着计算机科学与技术专业的深入应用，与其相关的区块链领域、

大数据领域、人工智能等新兴领域对于应用型高科技人才的需求变得迫切。
（一）满足区块链技术领域对于人才的需求
当前中国计算机行业发展较为迅速，迫切需要计算机科学技术专业的高素质
应用型人才对行业进行人才补充，随着计算机行业的蓬勃发展带动了区块链技术
的发展，当前区块链技术依旧成为中国的高新创新技术之一，据调研显示，目前

中国区块链核心技术人才不到 200 人，中国高校对于区块链技术区域的人才输送
只能满足人才市场 7% 的人才需求。区块链领域人才紧缺的原因主要在于其领域
的人员主要来自互联网领域，大部分员工的技能以市场营销为主，缺少应用型技

术人才，因此高校转变人才培养模式有利于弥补区块链技术领域的人才急缺现象。
（二）满足大数据时代的人才战略需求
随着中国大数据技术的发展，其应用已经扩展到金融、交通、医疗、安防、
教育等行业中，社会企业对于大数据人才的需求呈逐年递增趋势，据 18 年全球
大数据发展报告显示，中国大数据人才占比全球的 50%，中国大数据产业正呈现

蓬勃发展之势，据猎聘网数据显示，截至 19 年底中国大数据人才缺口超过 190 万，

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