Page 28 - 高校体育教育发展与管理创新

Development and Management Innovation of
Physical Education in Universities
高校体育教育发展与管理创新

体育与经济也日益形成了密不可分的关系。由于体育经济的发展没有经验可循，
导致体育经济问题层出不穷。解决这些问题迫切需要理论的指导。但是，我们所
依赖的西方经济学理论在体育领域并不是万能的，在面对体育经济问题时有其自
身的局限。因为经济学重视考察物质资料的经济问题，而且主要是维持生存的物

质资料的经济问题。体育经济作为主要满足人们娱乐需求的经济现象并没有列入
西方经济学的研究范畴。在这种背景下，建立在体育学与经济学交叉基础上的新
的学科——体育经济学应运而生。体育经济学的研究，能够揭示体育与国民经济
发展的关系，总结体育经济运行的基本规律，实现自身学科的成熟和发展；同时

针对体育经济问题的研究也会弥补经济学现有研究的不足。
2. 主要内容（领域）
体育经济学基础理论研究；体育经济史研究；体育经济制度研究；体育经济
可持续健康发展研究；中国体育经济发展重大战略问题研究；体育经济发展新常

态研究；经济新常态下培养新的体育消费增长点研究；中国体育企业走出去与金
融支撑研究；体育经济 + 互联网的研究；加快转变体育经济发展方式的研究；体
育资源配置研究；政府职能转变及公共体育服务体系的研究；改革与完善现代体
育市场体系的研究；西方发达国家体育经济发展研究；建立健全中国体育产业发

展支持保护体系研究。
（五）体育学与管理学交叉——体育管理学
1. 主要依据
体育管理学是以体育实践活动为研究对象，并揭示其规律的科学。它是一门

综合性的交叉学科，既是管理学科的一个分支，又是体育学学科的重要组成部分。
在西方发达国家，体育管理学起源于体育运动竞赛和体育俱乐部的实践，但作为
一门独立的新兴学科，也只有几十年的历史，大约 20 世纪 50 至 60 年代产生于
美国。在中国，体育管理学属于一门新兴学科。

从体育管理学发展历史来看，其学科形成过程滞后于物质生产和经济活动领
域管理的科学化进程，这是符合人类文明发展的规律的。因为体育是一种非物质
生产的活动，在很大程度上依赖于物质生产过程，人类只有在物质条件达到一定
水平时，才会对体育这一非物质生产过程投以更多的关注，才会将在物质生产领

域发生重大作用的管理科学进入体育领域，使管理学与体育学相互交叉，形成体
育管理学。同时，体育管理学形成还主要受到以下几个因素的影响：其一，体育

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