Page 110 - 舞蹈艺术表演教育研究

舞蹈艺术表演教育研究
Research on Dance Art Performance Education

多为中性，更加强调的是两者“互补”与“共建”的关系，展现的是在近距离、
非接触的限制下，两人用肢体共同搭建出的整体性构图，它具备“合二为一”的
直观效果与空间关系。

（2）对比原则
在“小空间”的动作构图中，AB 两人同样是要遵循“对比”的空间原则。
从观众的视角看来，两者要做到独舞所不能及的空间构图，这种空间构图在“接
触性”双人舞蹈的把位动作中会格外的突出。那么，抛开把位技术而言，难道“对

比”在非接触性双人舞蹈的动作形式中就无法体现出来吗？非也。在上述的“空
间互补原则”中，发现舞伴的“留白”空间，并对其进行相应的补充，这本身就
是采用了对比的手段，呈现出的也是对比的空间关系，体现出的也是动作本体的
对比原则。

在非接触的双人“小空间”对比原则中，动作构图呈现着的是“个体与整体”“既
对立又统一”的关系，它直观地体现在双人动作构图“高与低”“上与下”“左
与右”“大与小”的空间对应位置中，双人构图在对比原则下以较为丰满的状态
占据着“小空间”，使其整体画面构图更加具备立体性和纵深感。

当 AB 两者在不同的动作中所形成出的对比关系里，呈现着的是两者既矛盾
又统一的关系，对于双人中的任何一人来说，自身的呈现都与对方的呈现形成的
是一种不同的对立关系，而对于双人所构建的整体构图而言，呈现的却又是和谐
统一的画面，这样的对比会使整体画面充满张力；当 AB 两人在动作相同的情况

下，借助不同空间方位所呈现出的动作对比关系中，则会衍生出充满令人思索的
表达意味。
（二）动作层之间的关系
在当代双人舞蹈的“非接触性”动作形式中，除去“空间关系”之外，对双

人关系最直观的体现便是依靠于双人舞蹈动作层面展现，在两人动作的时间关系
与动作的配合当中，可以对作品的表达、人物关系的设定进行最为直观的呈现，
而动作就是贯穿于双人关系中最为坚定稳固的桥梁。
1. 时间关系

从“非接触性”双人舞蹈动作层面的时间关系来看，将其划分为同步动作与
异步动作。同步动作所指代的是 AB 两人在相同的时间节点所做出的舞蹈动作，
并将这种关系在后续的运动变化过程中不断地延续下去，它具有一定的时长；

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