Page 45 - 智慧校园环境下教育创新理论及路径研究

第一章 工程项目管理专业教学创新路径

时适应建设工程领域的最新变化。对工程造价专业相关课程结合 BIM 知识做出
优化，结合课程特色将 BIM 技术适时植入骨干课程中，采用“基本技能 + 专业
技能”的课程体系，分层培养工程造价精细化管理的技术技能型人才，使学生具
备“精识图、善计量、会组价、通管理”的能力。

将 BIM 技术融于专业基础课程，如建筑构造与识图、建筑施工技术课程，
借助 BIM 模型三维可视化的特点，让学生能够熟练识读建筑施工图纸，进而提
高学生对建筑结构的立体化认识，实现对建筑的多角度观察。基于 BIM 虚拟施工、
可视化的设计展示和施工方案的优化等技术，有助于激发学生的学习热情，并且

将原本不能实现的工程施工任务通过 BIM 相关软件以虚拟仿真形式展现，让学
生对工程项目施工的每个阶段都有了更直观的认识。
在工程造价专业核心课程中植入 BIM 技术，满足建筑市场的转型和企业对
新型 BIM 人才的需求，将广联达和鲁班算量、计价软件授课与传统课堂教学结合，

让学生既懂施工图手工算量，也让造价人员从烦琐的计量工作中解脱出来，实现
信息化精准算量、精确计价，解决工程造价人员手工统计繁杂、审核难度大、工
作效率低等问题。
（三）开展融合 BIM 技术的实训项目

随着数字化和智能建造技术的发展，BIM 技术越来越多地应用于建设工程
项目全寿命周期的各个阶段，结合当前中国广大建筑企业需要的两类 BIM 技术
人才，即基本建模人员和复合技能人员，本专业毕业的学生必须具备相应的 BIM
软件综合应用能力，才能顺应当前建筑业的发展趋势。基于此，高职院校在教

授 BIM 理论知识的基础上，开展融合 BIM 技术的课程实训和专业综合实训势在
必行。
基于 BIM 技术的工程造价专业实训项目主要围绕 BIM 系列软件的实际应用
展开，结合“Revit 建模”和“建筑工程计量与计价”课程，要求学生熟练掌握

BIM 建模、算量和计价软件的实操；对于“建筑工程项目管理”和“工程招投标
与合同管理”课程，则需要学生能够熟悉“１+X”建筑信息模型——建设工程
管理类专业 BIM 系列软件实操训练。所以，结合以上分析，对焦不同专业课程，
在实训周开展对应项目的 BIM 软件技能训练，培养学生既具备一定的 BIM 理论

知识水平，又具有一定的实际工程项目的组织管理能力，让学生成为适应建筑市
场发展的 BIM 职业技能人才。

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