疗法的应用、小组工作方法的应用;第五章为中学心理健康教育课程信息化 技术应用,介绍了多媒体情境教学的应用、翻转课堂教学应用、微课教学应 用;第六章为中学心理健康教育课程教材的编写和建设,介绍了中学心理健 康教育课程教材编写理念、基于核心素养的心理健康教育教材分析、中学心 理健康教育课程教材的实践应用。 限于作者水平,书中难免存在不妥及疏漏之处,敬请读者指正批评。 编者 2023 年 6 月