Page 104 - 新时期博物馆宣传教育功能及实现方法

新时期博物馆宣传教育功能及实现方法
Educational Function and Implementation Method of Museum Publicity in the New Era

进文物保护预防性机制的运行效果，使得其能够在革命文物保护中发挥其具有的
巨大优势，一方面需要在文物保护的过程中不仅需要对文物保护的制度进行建立
和完善，制定相应的战略保护机制和基础保护设施建设对其进行维护和保障，使

其能够对自身存在的问题和缺点进行解决，还需要运用科学化的手段将文物管理
和存放的方式进行优化，使得其管理方法借助科学化的手段提升文物存在的安全
性。另一方面需要文物保护的外在条件进行提升，积极运用科技手段和智能手段
优化革命文物的保护环境、建立健全及在校机制和人员培训机制，以此提升文物

和管理人员的素养，最终为中国革命纪念馆预防性保护工作开展质量提升奠定坚
实的基础。

第二节 革命博物馆社会宣传教育

一、新时代视野下博物馆社会教育功能

（一）博物馆与社会教育
从西方列强运用武力打开中国国门起，晚清人士开始意识到中国与世界的差
距，主张涉猎西学、游历海外。晚清有识之士开始认真审视世界发达国家的先进
之处，学习西方国家的社会文明与科学技术，“博物馆”这一概念随之传入中国。

依据现有资料记载，最早于 1842 年，“博物馆”一词出现在人们的视野中，但
这个时期大多数人只知其名，却不知究竟为何物。在当时的世人眼中，博物馆大
概是一个摆着各类实物，凝结着天下珍宝与玩物的地方。人们对博物馆的再深入

认识是将博物馆视为辅助科学研究的场所，“搜求器物，博览兼收，益智集思的
机构”。
戊戌变法时期，康有为、梁启超等维新派人士提出了“最重要四事”，即
译印图书、刊布报纸、开大书藏、开博物院，并且提出了办馆设想。维新人士提

倡建设博物馆，以作为振兴新学的有力推动，借助博物馆的教育功能以辅助格致
实学，“佐读书之不逮而广其识”，博物馆可以作为教育的辅助，打开民众的视
野，开化群众的思想，以期科技研究进步，实现中国的富强与发展。在此背景下，

1905 年张謇创办了中国第一所博物馆——南通博物苑，中国人自行建馆的历史
自此拉开序幕。早期出现的博物馆，并不是独立的社会公共机构，多用于作为辅

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