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新时期博物馆宣传教育功能及实现方法
Educational Function and Implementation Method of Museum Publicity in the New Era
三、网络视角下高校红色文化传播
随着新时期网络信息技术的不断发展,许多新型传播媒介不断涌现,人们借
助互联网环境,实现了广播、电视等传统媒介与互联网、手机终端、移动电视、
网站等新媒介的有机融合,各种媒介进行了优势互补,进一步加速了信息的传播
和共享,这在很大程度上也为高校红色文化教学传播带来了更广阔的发展前景。
网络发展背景下,大学生群体对红色文化的学习和接受方式都发生了转变,因此,
高校红色文化传播要想实现内容创新和效果优化,就必须积极转变传播形式和传
播路径,将红色文化传播工作融入专业教学的环境中,赋予高校红色文化传播的
创新性。
(一)网络视角下高校红色文化传播的价值
1. 有助于增强高校红色文化传播的广泛性
在网络环境下,新媒体形式层出不穷,这些传播媒介与传统媒介相比手段更
加灵活,形式更加多样。因此,利用网络媒介优势创新高校红色文化传播是未来
教学发展的重要趋势,一方面借助各种融媒体形式,有助于增强高校红色文化传
播的多样性特点;另一方面也可以使高校师生群体充分了解和认识红色文化的丰
富内涵。在网络化教学环境中,许多教师借助数字信息技术、互联网环境以及移
动通讯平台等各种工具发展了许多红色文化教学新形态,大学生的注意力也被各
种新媒体形式所吸引。这些形式既包括以互联网为载体的门户网站、网络电视、
搜索引擎等媒体形式,还包括了近些年发展起来的微博、微信、短视频、网络节
目等新型传播媒介。这些新媒体形式对高校红色文化的传播具有重要的促进作用,
尤其对于新一代大学生来说,他们受媒介融合环境的影响,思维更加活跃、对网
络化教学的适应性也更高,因此借助互联网渠道进行红色文化传播可以使大学生
随时随地获取红色文化资源,进一步增强高校红色文化教学的传播力和影响力。
2. 有助于提升高校红色文化传播的有效性
红色文化的形成过程是中国共产党在革命实践中领导广大人民追求民族振兴
和国家富强的实践过程,红色文化中蕴含着革命先辈崇高的革命理想、高尚的人
格魅力以及强大的革命精神,这些内容无论在任何时代都具有非常强烈的感染力
和号召力,同时还具有丰富的教育意义。例如,历史上河南信阳地区的无产阶级
在中国共产党的领导下开展了白化店起义、四望山起义、商南起义等运动,并且
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