Page 231 - 现代化教育模式与实践创新研究

第七章 幼儿及舞蹈教育

中小学生的身体发育和心理健康之间存在紧密关联，身体上的活动对于中小
学生的身体发育起到积极的推动作用，也能够锻炼他们的运动器官，间接推动他
们智力的发育和进步，积极影响着他们的感官意识和神经系统的健康发展。所以，
舞蹈教育作为一门与身体活动存在紧密关联的课程，有利于帮助中小学生养成健

康的身体，积极推动他们思想和智力的发展。
2. 科学处理文化课与舞蹈学习时间关系
在很多家长传统的观念中，学习舞蹈会对学生学习文化知识产生不利影响，
甚至有些家长认为是浪费时间和精力。究其缘由，主要是这些家长对舞蹈的真正

功能和作用不够了解，所以他们对于孩子学习舞蹈的行为不支持甚至反对。就舞
蹈的基本内涵来说，舞蹈的外在表现形式是人体的动作，舞蹈作为一种艺术形式
将包括健身和娱乐在内的多种功能集于一体，对于舞者，它的功能不仅是锻炼身
体，还是修身养性，丰富和提升学生的艺术内涵。与学生通过学习文化课所获取

的知识相比，舞蹈的功能和作用具有更高的价值。因此，家长一定要对学习舞蹈
的意义形成正确的认识，要知道，文化知识的学习虽然重要，但是陶冶孩子的情
操、锻炼孩子的身体也非常重要。
通过正确引导，对学生学习舞蹈的兴趣进行培养。大多数学生学习舞蹈的原

因是身边的其他同学都学习了舞蹈，自己不甘落后，但是尝试学习一段时间便会
放弃。还有一部分学生抱着想学习的心态学习舞蹈，但是忽视了舞蹈学习过程中
会遇到的难题和挫折，学习舞蹈需要花费很长时间，并且付出辛苦的汗水，良好
的身体素质和坚韧的意志力是学好舞蹈的基础，只有通过勤学苦练才能将舞蹈学

习的基本功积累起来。所以，很多小孩在学习舞蹈时都会半途而废。此时，家长
就要给予孩子一定的鼓励，对他们进行科学监督，督促他们养成持之以恒的心态
学习舞蹈。
孩子学习道路上最好的动力来源家长的鼓励，每个孩子都喜欢并且希望获得

他人的认可和表扬。所以，家长要将鼓励和表扬频繁地传递给孩子，一旦孩子遇
到挫折和难题，要及时给予他们信心。很多孩子在学习舞蹈时，当他们很快学会
了一个舞蹈动作，便充满了继续学习的动力和热情，在接下来的学习中将会投入
全部身心；相反，如果他们遇到了困难和挫折，特别容易产生逃避的心理，此时

家长就要给予一定的安慰和鼓励。
对于孩子潜在的天赋，家长需要努力挖掘，并帮助他们对舞蹈的深层含义进

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