Page 101 - 艺术设计教育创新研究

第四章 艺术设计教育创新技术应用

得进行艺术创作或与艺术领域相关的主体、机构等在传播艺术价值的过程中出现
了一些问题，这类问题通常因为结构而产生。但从现阶段来看，区块链技术在运
作过程中是具有针对结构而进行重塑的功能潜力的，相关人员应充分意识到这个
功能概念及属性，激发区块链技术的结构潜力，对艺术以及相关领域所处的格局

进行重新梳理和构造，以形成新的组织格局。
基于此，在针对区块链技术与艺术教育领域结合的过程中，理论的研究通常
要建立在处理方法的研究上。从中国当前区块链技术的发展情况来看，区块链技
术的发展思维与艺术教育的进行有着很大的关联，如在公平性、规范性、价值性

等方面的目标是统一的，区块链技术与艺术设计专业的适配程度非常高。艺术教
育的思维具有发散性，对于学生的培养是相对全面的，如对学生认知、创新、审
美等能力的培养。在中国，艺术教育科目是一种基础的教育模块，若想将该模块
的其他功能激活，这个过程需要数字化建设作为技术支持。

（一）准确定位艺术设计专业人才培养目标
在当前互联网技术与网络平台的发展背景中，中国各类企业将先进技术与企
业建设和发展进行了融合。在企业的发展过程中，业务模块之间也面临着科学转
型，企业内部的管理机制也需要进行适当升级和创新。在此基础上，新型商业模

式的积极探索与研究力度也面临着不同程度的考验。具体到高等职业院校中的教
学教育方法，高校是中国技术型人才的培养基地，“双高”人才培养计划的实施
为社会输送了大量的技术型专业人才，高校在人才培养方面的主要原则就是为综
合应用型人才提供学习环境和技能培养条件。在区块链技术的应用背景下，高校

能够与本地企业之间展开高效的连接，并以此搭建技能型人才的学习平台，为学
生提供更加专业的学习环境，进而提高学生的学习效率。艺术设计专业具有非常
高的灵活性，专业内容的学习也有一定难度，区块链分布式技术的介入能够对学
生的学习情况进行实时记录，使学生对课程内容的学习进度以及内容有一个全面

的了解。
区块链分布式技术在很大程度上能优化高校的人才培养流程，并对学生的个
人职业发展展开实时记录。基于此，区块链技术可以实现信息在企业与院校之间
的内部共享，只有这样，企业才能为高校提供更精准的学生发展需求，高校能依

此制定更具有针对性的人才培养方案。学校在对艺术设计行业以及相关岗位的分
析过程中，也能在专业人才培养目标方面提供更加准确的动态情况，解决专业人

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