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艺术设计教育创新研究
Research on Innovation in Art and Design Education

才目标定位准确性缺失的问题，在这种情况下培养出来的艺术设计专业人才，也
更符合中国设计行业的需求和时代发展的趋势。
（二）利用区块链技术重构人才培养知识与技能体系
一般来说，高校在职业教育专业人才的培养过程中，都十分注重课堂知识内

容与工作岗位等方面的衔接性。中国网络技术与各类科技水平的发展都进入了新
的发展阶段，教育领域也不例外，为顺应当前时代的发展需求，艺术设计的各类
新岗位与工作内容都与以往有一定的区别，传统专业内容可能并不适合当前的岗
位需求。所以，这对于高校的人才培养是个非常严峻的考验。高校只有结合当前

艺术设计的发展趋势，才能对专业人才培养体系与相关方案进行优化，培养出符
合社会需要的技术型专业人才。
（三）在区块链技术的应用下促进网络教学平台的高效建立
在艺术设计专业的理论教学内容方面，区块链技术的运用能够使网络教学平

台高效建立起来，网络教学平台能够促进院校、企业、教师三方的连接。同时，
该平台上还能呈现专业课程内容的各类教学资源，通过对区块链进行上传的方式，
院校、企业以及教师三方都能够在此平台上实现资源共享以及确保信息的时效性。
通过这种方式制定的教学内容能够在很大程度上使院校了解当前企业在艺术设计

行业中的具体工作需求，企业能对该专业人才的培养计划提供具有参考性的意见。
艺术设计专业的教学内容可以实时上传到网络平台中，使学生能够展开针对性学
习，提高学习效率，有目标的学习方法能够显著提高学生的学习兴趣和积极性，
也能获得更为显著的学习效果。与此同时，网络平台也能呈现更多关于此专业的

课程意见，在区块链技术的运用下，此类意见能够以分布式方法上传至教学平台，
为教师的教学模式提供一定的参考。在实际的教学过程中，企业可以通过区块链
技术了解到学生的实际情况和经验，成功通过验证后，可以利用区块链技术的公
开性特点宣传企业信息，学生也能通过区块链技术了解到各岗位的具体需求。随

后，学生可以进行在线报名并实时分享相关经验，使学生与企业之间的互动以及
沟通交流更为高效。与此同时，学生的学习情况及相关专业信息也能够通过区块
上传方式进行公开，学生在企业的实践情况也可以被上传至区块链，作为实习记
录完整地保存下来，以促进教学实践的完善性，并为相关企业与学校之间的衔接

提供有效保障。
（四）实现艺术设计人才供需关系的精准匹配
从以往高校在人才培养技术实施的效果来看，高校的学生就业形势具有不稳
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