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初中英语教学反思与改进
                Reflection and Improvement of English Teaching in Junior High School


            视听材料的辅助下接触到更多的英语文化,推动他们跨文化交际能力的培养。
                以 Films 这一课的教学为例。教师可以组织学生以小组讨论的形式相互交
            流自己喜欢的电影种类,如 action film, cartoon, horror film, romantic film, science
            fiction film, western  film 等,学生在讨论中可以运用这几个句型:What types of

            film do you like? I like…Why do you like…Becaus…
                在学习该课的课文时,教师可以介绍一些关于课文中提到的影视明星
            Audrey Hepburn 的信息及她的代表作品,并要求学生利用课余时间观看 Roman

            Holiday, War and Peace, Sabrina, Breakfast at Tiffany’s, They All Laughed 等由她主
            演的电影;教师也可以为学生推荐其他适合初中生观看的英文电影,如 Alice in
            Wonderland, Treasure Planet, Ice Age, Finding Nemo 等。学生在观看电影的过程中,
            不能纯粹地只欣赏剧情,而是应该关注电影所表现的西方国家在饮食、建筑、交

            通和衣着等多个方面的生活方式与交流习惯,从而扩充自己的文化积累,有效提
            高自己的跨文化交际能力。









































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