Page 116 - 思政教育视域下高校校园文化建设研究

思政教育视域下高校校园文化建设研究
Research on University Campus Culture Construction under the Perspective of Ideological and Political Education

进行构建。对于那些会对思想政治教育产生负面影响的不利要素，也应该积极避
免，或者是尽量削弱这些要素的负面作用，降低其不可控性，让校园文化环境能
够更加健康向上。

（二）方向性原则
要建立起有助于思想政治教育的校园文化环境，就需要遵守基本的方向性原
则。这种校园文化环境的建设是要有利于思想政治教育开展的，这也意味着在建
设这类校园文化环境的时候，就需要遵守马列主义、毛泽东思想以及社会主义核

心价值观。要首先从思想理念上保证校园文化环境的先进性和正确性，这样才能
够让其发挥出促进思想政治教育开展的积极作用，也让高校的思想政治教育能够
更好地开展。社会主义方向是高校校园文化环境建设的基本方向。
（三）整体性原则

作为高校思想政治教育环境中的一部分，高校校园文化环境的构成要素是多
样化的。在这种情况下建设校园文化环境，就需要将各个要素进行整合，要发挥
出整体的作用，而且要保证各种要素在整体上是符合思想政治教育需求的。一方
面要从内部四个要素的整体性上来进行校园文化环境建设，而不能将重点仅放在

其中一个要素上面。另一方面，要从外部要素的整体性上来进行校园文化环境建
设。作为思想政治教育环境中的一部分，校园文化环境也会受到思想政治教育环
境中其他方面的影响，这就说明在进行校园文化环境建设的时候，也需要考虑到
其他环境的建设情况和基本状况，要真正从整体性的角度来进行校园文化环境的
建设，这样才能够让其发挥出思想政治教育的作用。

（四）以人为本原则
人本思想也是建设校园文化环境时所必须坚持的一个原则，校园文化环境是
服务于思想政治教育的，而思想政治教育的对象主要是指高校的师生，这也意味

着，这里的以人为本就是要围绕着高校师生来进行，不仅要发挥出高校师生在校
园文化环境建设中的主体作用，而且也要维护其根本的利益。对于高校来说，其
校园文化环境的最终目的还是能够让大学生获得更好的发展，那么就需要保证以
下几个方面：首先，让高校教师对学生进行引导，在进行校园文化环境建设的时

候，高校教师不仅要发挥出自己的作用，而且要通过言行来引导大学生，有意识
地对大学生进行培养。其次，要发挥出学生自己的积极作用。校园文化环境主要
是对学生的发展产生影响，所以在进行建设的时候，当然也应该围绕着学生需求

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