Page 129 - 思政教育视域下高校校园文化建设研究

• 第四章 思政教育视域下高校校园文化建设

政治觉悟高的优秀教师，让评价工作更加专业；在实施方面，应该从校园文化环
境构成各要素出发，确保各项措施的落实和执行，对校园文化环境在学生思想政
治教育方面的具体作用进行分析。

大学生的心理发展在不断变化，那么高校的育人目标和方法也应该变化，这
也意味着校园文化环境建设的具体实施也是在变化的，高校需要在不断尝试摸索
中，总结经验寻找规律，加强理论研究的同时不断创新，从而寻找出能够长效进
行校园文化环境建设的有效途径。
2. 强化高校制度的执行力

在建立了科学全面具有可执行性的制度之后，还需要保证制度的落实，这样
才能够真正发挥出制度对于校园文化环境建设的积极作用。首先应该在校园内进
行制度方面的宣传。要通过培训、学习和宣传的方式，让所有师生都能够了解制

度，意识到制度建设的重要性，并且主动学习和遵守制度，也让大学生能够真正
将这些制度作为自己的行为规范。其次，在执行制度的时候要保证公信力。负责
进行制度建设督促制度执行的部门和人员，首先就要发挥出自己的代表作用，要
规范自己的言行，主动来遵守制度，制度的执行要真正地落实到每一个细节中，

贴近大学生的学习生活，而绝不只是形式主义。再次要采用不同的方法来执行制
度。制度能否得到有效的执行取决于具体的方法，如果在执行制度的时候采用单
一的方法，简单地对不守制度的行为进行惩罚，那么很容易就让大学生对制度产
生抵触。所以高校应该灵活地采用多样化的方法来促进制度的执行，比如说可以

用激励法，榜样法等等。最后要引导和鼓励学生积极参与进来。制度的制定需要
民主，那么制度的执行同样也离不开民主。“学校的管理机制应该是有利于学生
参与的，这样学生才能够从管理的对象变成管理的主体。”
3. 完善高校制度监督和反馈机制

在完成制度建设之后，还需要建立起相应的反馈机制。对于高校而言，需
要通过监督和反馈的形式来获取师生对于制度的信息，并且在收集这些信息意
见之后，对制度进行进一步的完善，要发挥出高校师生在监督反馈方面的积极作
用，拓宽渠道，通过交流会、公开栏、校内杂志等传统 的线下渠道，搭配微信、

QQ、微博、网站论坛等线上渠道，来对各项制度的执行情况进行了解，让制度
的作用得以体现。对于反馈的意见和信息要进行总结，及时找出制度中的不足，
并且有针对性地进行解决，通过修改、补充等方式，让制度可以得到完善，能够

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