Page 127 - 思政教育视域下高校校园文化建设研究

• 第四章 思政教育视域下高校校园文化建设

文化活动的内容进行选择形式进行设计，校园文化活动不仅要健康积极，而且还
要具有教育意义。再次作为校园文化活动的载体，社团应该接受高校管理。有些
社团活动是比较低俗的，而且只有娱乐效果并没有教育意义，不能够满足校园文

化建设的需求，对于这类社团应该进行严格管理，必要的时候要取缔。最后，为
了能够保证校园文化活动是丰富多彩的，策划人员应该积极听取各方面的建议，
要不断对活动的内容以及组织的方式进行创新，要让校园文化活动对大学生有更
强的吸引力，能够丰富其校园生活，让大学生通过校园文化活动能够学到更多课

本之外的知识和技能，拓宽视野的同时开阔心胸，产生积极正确的价值观。
大学生获取信息，接受新事物的能力都是非常强的，高校本身就是各种思想
文化碰撞的主要场所，确立正确的价值导向的重要性便凸显出来。在高校不仅会
有学术讨论，而且也会聚焦社会热点问题，还会有内外文化交流，这些都会对大

学生的思想产生直接的影响，所以高校需要发挥出价值引导的作用，在学生思想
价值形成方面产生正面引导。首先在进行精神文化建设时，就要发挥出社会主义
核心价值观的导向作用。在校园文化主旋律方面要体现出爱国主义、集体主义，
为学生的健康成长提供积极氛围。其次高校要对正确的观点理念进行宣传。教师

要发挥出自己的引导作用，通过正确的言行来对大学生进行引导和规范，同时要
通过校园内外的各种宣传渠道来对积极健康的文化理念进行宣传，通过加强实践
的方式，让学生对这些思想里面有更加全面的认识和了解，并且将这些思想理念
内化成为自己的行为规范，能够自觉地用社会主义核心价值观来约束自己。

（三）校园制度文化环境建设强化体系建设保证科学管理
制度建设的重要性是不言而喻的，对于高校而言，如果想要发挥出思想政治
教育的积极作用，那么首先就需要为该项工作的开展提供制度方面的支持。高校
应该意识到制度建设是文化环境建设的基础和前提。高校建设校园文化环境需要

经历较长的时间，为了能够保证建设方向的准确性，就需要建立完善的制度以及
评价体系，对建设的过程和结果进行评价，给予保障，有了制度文化，校园活动
也能够更好的开展。
1. 增强高校制度制定的科学性

高校如果在校园文化环境建设的时候要发挥出制度的积极作用，那么就应该
保证自身的制度是科学的。首先高校应该以民主为原则来进行制度的建设，各种
制度都应该符合师生利益，只有这样才能够得到全体师生的支持。另外在进行制

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