Page 135 - 思政教育视域下高校校园文化建设研究

• 第五章 以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设

第五章 以社会主义核心价值观引领高校校园

文化建设

第一节 社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的目标

与原则

一、社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的目标

目标的设定，从根本上制约着社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的
效果。只有实现合目的性与合规律性的有机统一，社会主义核心价值观融入高校
校园文化建设的目标才能奠定自身的合法性与合理性，才能实现价值理性与科学
理性的统一，才能保证“融入”工作的效率与效果。

（一）社会目标
社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的社会目标，是由其该项工作的
意识形态属性决定的，体现着明显的政治性和工具性。在当前的全党、全国上下

掀起了培育和践行社会主义核心价值观高潮的背景下，高校担负着重要的社会历
史任务。在中国现阶段社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的社会目标就
是要做到：通过引领思想、宣传理论、凝聚精神、稳定社会，为整个社会的社会

主义核心价值观培育践行工作助力加油！为实现“国家富强、民族振兴、人民幸
福”的中国梦助力加油！
1. 引领思想

高校是社会思想的重要发源地和风向标，做好高校师生的思想教育工作有利
于对社会多元思想、各种思潮的引领，树立正确的价值导向。当前形势下，多元
思想思潮的交流交融交锋现象日益凸显，在众多非主流社会思潮对高校师生影响
较大。因此，在高校开展以社会主义核心价值观为核心的社会主义意识形态教育

非常有必要。在此过程中，我们要旗帜鲜明地坚持马克思主义理论的指导，高举
中国特色社会主义的旗帜，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放

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