Page 140 - 思政教育视域下高校校园文化建设研究

思政教育视域下高校校园文化建设研究
Research on University Campus Culture Construction under the Perspective of Ideological and Political Education

（一）方向性原则
任何事物的发展都必须有一个方向，这是事物发展的根本性问题，是决定事
物最终性质的原则性问题。任何高校校园文化的建设与发展，都离不开国家和政

府的支持与帮助，其建设与发展方向必须符合国家民族利益和统治阶级的价值取
向。在中国高校校园文化发展的实践证明：坚持社会主义方向与保持校园的稳定
与发展是息息相关的。社会主义核心价值观融入高校校园文化建设本身的意识形
态属性，决定了该项工作的方向性原则是最根本、最鲜明的原则，这就要我们坚

持社会主义的发展方向、坚持马克思主义的理论指导、坚持社会主义核心价值观
的价值导向，以确保社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的顺利、有效开
展。坚持社会主义核心价值观融入高校校园文化建设方向性原则，必须做好以下
两个方面：一是要肯定高校校园文化建设的意识形态属性，反对“淡化高等教育

意识形态”论调，拥护中央关于加强高校意识形态工作的有关要求，强化高校党
建、马克思主义理论教育、党的方针政策及主要领导人的讲话学习等意识形态工
作，这是做好社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的前提与基础。二是要
旗帜鲜明地宣传与弘扬社会主义核心价值观，高校要成立“培育和践行社会主义

核心价值观”工作委员会，设置和明确有关部门的相关工作职责，修订学校教育、
管理、服务等有关规章制度，强化社会主义核心价值观融入高校基本工作之中，
以是否践行社会主义核心价值观作为引进人才、教师发展、干部提拔和学生评优
等工作的政治标准。

（二）科学性原则
科学性是工作开展符合事物规律的重要体现，是做好有关工作的前提。科学
精神是高校校园文化的核心元素之一，遵循科学性原则是高校人的基本价值追求，
也是在高校做好教学研究、学生培养、文化学习和意识形态教育等工作的基本行

事原则。社会主义核心价值观融入高校校园文化建设作为一个系统工程，要想将
有关工作做到理想效果，就必须符合科学性原则，这就要求我们在工作中做到以
下几点：一是要遵循文化、校园文化和高校校园文化建设规律，多一些“隐性”“柔
性”的手段，少一些强制命令的要求；多一些内涵、人文的软件建设，少一些外

在、简单的硬件建设；多一些久久为功的长期规划，少一些立竿见影的短期效应。
二是要遵循高等教育和意识形态教育规律，教育是人类最复杂的社会行为之一，
尤其是在高校这个环境下开展社会主义核心价值观教育，绝不能搞简单、粗放式

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