Page 71 - 这样学高中物理更有益——力学部分

第二章 力学

2—6 力的分解

科学探究与思考

力的分解是力的合成的
逆运算，同样遵循平行四边
形定则（三角形定则很少
用）。把一个已知力作为平
力的分解可以是任
行四边形的对角线，平行四
意的，我们遇到具体问题时应
边形的两条邻边就表示已知
该怎样分解力呢？
力的两个分力。如果没有其
他限制，对于同一条对角线，
可以对应无数个不同的平行
四边形，就会出现无穷多组
按照力产生的实际效果进行分 对应的分力，因此我们要根
解——先根据力的实际作用效果确 据实际情况进行分解，也就
定分力的方向，再根据平行四边形 是根据力的作用效果分解。
定则求出分力的大小。如：将静止
在斜面上物体重力进行分解，重力
的作用效果是使物体沿斜面下滑和
压紧斜面，因此我们将重力分解成
压紧斜面的垂直分量和沿斜面下滑
的下滑分量。

取两根长约 15cm 的硬木条，
中间用铰链连接，做成“人”字
形支架。再取两块硬木块，加工
你能用 成 L 形，弯处钉上铁皮，下面装
一根手指拉断细铁丝 有小窗钩，另备一根细铁丝。实
吗？也就是“手指短 验时，把铁丝分别拴在两个小木
铁丝”。 块的铁钩上，使放在 L 形木块铁
皮上的人字形支架张角在 160°
以上。用一只手指在人字形木条
的铰链处用力往下按，铁丝即被
拉断。如图所示。

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