Page 179 - 现代教育理论研究与思考

第六章 艺术类大学生思想政治教育

动同学们开展校园文化活动，不断营造正向的校园文化氛围，更好地向学生群体
传递正向的政治态度和坚定的爱国信念，引导学生养成高尚的道德品质。
（二）家庭

家往往是人们依靠和信赖的温暖港湾，也是学习成才的第一场所，家庭教育
在很大程度上会影响和决定孩子在未来发展的极限。家庭教育不仅仅是知识教育，
更重要的是思想政治教育，培育孩子的思维意识、政治素养和道德品质。大多数
艺术类大学生在高校更注重专业技能的提升，缺乏思想政治教育学习的自觉性，

因此，家庭成员将会成为艺术类大学生成长成才的重要引导者，帮助他们端正态
度、志存高远，报效国家。
（三）社会
社会组织是社会公共服务的重要力量，是党开展群众工作的重要阵地，也是

加强高校思政教育的重要组成部分。社会组织主要包括社会团体、基金会和民办
非企业单位。通过建设红色纪念馆、博物馆等爱国主义教育基地，拍摄和制作爱
国主义影视作品和网络宣传，既能够提高艺术类大学生学习的积极性和热情，感
受文化的冲击力和视觉效应，提升艺术审美和鉴赏力，又能够在观看的过程中了

解政治和历史知识，增强艺术类大学生的爱国信念、民族自尊心和民族自豪感，
自觉地投入社会主义现代化的建设之中。

五、新时代艺术类大学生思想政治教育的价值意义

在新时代坚持和发展中国特色社会主义的背景下，加强艺术类大学生思想政
治教育具有重要价值，具体表现为以下三个方面。
（一）有利于锤炼艺术类大学生高尚的道德品格
习近平总书记强调：“文艺是给人以价值引导、精神引领、审美启迪的，艺

术家自身的思想水平、业务水平、道德水平是根本。”艺术类大学生要树立崇高
的艺术理想培养卓越艺术技能，同时提高自身思想道德素养，自觉将艺术理想同
民族理想和未来紧密结合，努力做到“笼天地于形内，挫万物于笔端”。除了要
有好的专业素养之外，还要有高尚的人格修为，有“铁肩担道义”的社会责任感。

思想政治教育能够起到启发、引导、规范和感染的作用，有利于潜移默化地增强
艺术类大学生自身的使命感和责任感，在艺术创作的天马行空过程中坚守伦理和
道德的底线，有着崇高的道德品格和艺术修养，不会沦丧在世俗和利益的淤泥之

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