Page 147 - 新媒体时代新闻与传播理论创新

第四章 新媒体时代广播电视新闻

（3）改革专业人才培养模式
高校新闻院系是新闻从业者的摇篮，但过去新闻专业的教育模式已经无法适
应当今信息时代的发展了。很多学校的教学仍是照本宣科，不注重实践，且教学
实践的设备被束之高阁，很少让学生使用，造成理论和实践严重脱节，培养了很

多高分低能的毕业生，用人单位产生信任危机。高校新闻院系要想改变这种局面，
必须进行改革，将理论与实践相结合，探索新的教学模式。也可以借鉴其他国家
先进的教育理念和培养方法，培养跨世纪的电视新闻人才，更好地促进电视新闻
业的发展。

必须结合实际情况针对电视新闻传播未来的发展趋势提出相应的应对措施。
在发展经济的同时也要掌握传播规律，增强传播效果，并且要重视电视新闻等相
关专业人才的培养，为更好地传播电视新闻奠定良好的基础。

第三节 广播电视新闻传播规制

一、三网融合下广播电视新闻传播规制

互联网技术的出现大大增加了信息传播的速度，信息传播技术的普及使得
人们的生产生活在本质上发生了改变。从这一方面来看，三网融合背景下的广播
电视新闻传播体系发展正处于相对积极的发展环境中，但由于互联网技术依然在
不断进步、不断创新，广播电视网的发展需要与时俱进。通过三网融合，相关网
络资源能够得到高效共享，有助于广播电视新闻传播的多样化及社会发展需求的

满足。
（一）三网融合的概述
1. 三网融合的基本概念

以往所说的三网融合通常是指电信网、计算机网与有线电视网三者的物理整
合。而事实上，现阶段所说的三网融合并不只包含前文所说的电信网、计算机网
与有线电视网，是一种归纳性说法，更多地倾向于高层业务的开展与应用。因此，
可以将现阶段的三网融合理解为具有统一的技术表现形式，背景下的信息技术包
含数字化技术、TCP/IP 协议等。上述技术的发展与应用为三网融合提供了动力，

也正是在上述技术的支持下，计算机网络与有线电视网等之间才能够不断渗透。

137