Page 105 - 融合出版时代学术期刊编辑转型思考

第三章 科技期刊编辑工作研究

对于审稿人和作者坚持己见又一时无法辨别真伪的也允许保留，在不违反出版管
理条例内容的应予以出版。同时，读者往往能发现很多论文的不端、不当之处，
对此编辑也应该虚心接受，事后更正，对于明显造假的论文事后应进行撤回。

四、学术期刊编辑批评意识与批评能力的养成

（一）编辑批评意识的养成
编辑批评意识的养成需要做好以下几方面的工作：

第一，在生活中应养成独立的人格，不唯上，不趋炎附势。很难想象一个在
生活中的势利小人，能在编辑中会公正严谨，坚持运用编辑批评。
第二，要有一定的问题意识，事实证明，“问题意识”是批评意识的重要组
成部分。有时候，提出一个问题往往比解决一个问题更需要智慧，提出问题需要

独特的视角，而解决问题只需常规的演算或研究就行了。因而，编辑的质疑是需
要技巧和训练的，在这里需要学习科学的方法论、研究的规范和道德，更重要的
是多思多想多怀疑，带着问题意识去时时质疑文本的不足和错误之处。
第三，编辑本人和编辑部应该重视培养编辑的批评意识，在思想上重视编辑

的批评实践。
在编辑部应营造宽松、民主的编辑环境，尊重编辑在出版过程中的独立性和
自主性，尽量减少人情等因素的干涉，如稿件的常规录用及排版，对审稿意见的

自由处置和作者的沟通，等等。以鼓励编辑批评的实施。
（二）编辑批评能力的养成
编辑的批评能力的提高是一个需要经过长期的工作实践和思维训练养成的过
程，需要编辑的主观努力和职业禀性。一要有高度的责任感和崇高的职业道德，
这是搞好编辑工作的基础。二要有严谨的工作作风，这是质疑和确证的基础。三

要有一定的能力和知识准备，具体地说编辑个人应建立自己的学术参照系，即编
辑自己拥有的评价知识库，这就需要编辑对本学科报道的知识有一定的存量信息，
或是具有一定的快速检索和判断能力，这一点对于海量增加学术信息的当今期刊

界尤其重要。
第一，熟悉本刊历年来报道的内容和学术信息，尤其核心作者的论文应心中
有数，这样在原稿初审时可以淘汰一些报道过的内容重复的论文。
第二，对本学科学术期刊的内容应该大致了解，需要时能迅速查到，对于

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