Page 31 - 融合出版时代学术期刊编辑转型思考

第一章 期刊编辑的基本认识

露出作者的研究项目中还可能有更深层的学术价值有待深入发掘，这种潜藏的学
术价值作者未能发现，而编辑凭借职业敏感可以察觉。其三，论证过程避重就轻，
使得具有重大学术价值的观点减值。

对于所有这些，编辑应当抓住机会，指导作者对论文潜在的学术价值进行
挖掘，甚至可以建议作者对其进行再深入的研究，这样挖掘出来的学术价值可能
比论文原稿设定的学术价值更大。当然，这样做难度会很大，对编辑技能和责任
心的要求会很高；但不是没有可能，而编辑规程能起到这种作用是其最大创新点

之一。
2. 激励机制
激励机制是科技期刊编辑规程本应有却一直未被重视的功能。编辑是一项职

能要求较高的工作，不但要有高学识、高技能和高水平，而且要有随时追赶创新
知识的责任心和能力。工作的繁重、复杂、单调乏味，不但让编辑心力耗费大，
而且容易产生厌倦情绪，需要有相应的激励机制。不过，编辑规程的激励机制主
要表现在技术层面，多半都隐含在规程的各项条款中，也可设立单独条款来表达。
此外，编辑规程的指引功能从另一个角度看也是其激励机制，如将编辑素质区分

为基本素质和动态素质，并且鼓励编辑不断提高，就能提示编辑在岗学习的重要
性，从而提高学习的积极性。此外，编辑要面临的是由众多作者创造出来的集合、
叠加的创新知识，要把这些创新知识识别好、评价好，就必须尽快熟知这些知识，

不仅要熟知创新知识本身，而且要随时掌握创新知识的评价工具，也就是要同时
追赶这两种新知识。
总之，虽然编辑规程直接具有激励机制的条文不多也不可能多；但全文内容
对编辑均有一定激励机制，如鼓励编辑增大编辑量，并把编辑量尽可能内化为论
文的学术价值，使编辑清楚知道编辑劳动不是“为他人做嫁衣”，而是创造价值

的劳动，从而增强业绩和成就感。这种激励方式可能比直接的条文更具生命力。
3. 体现政策目标
编辑工作与有形产品的生产不同：有形产品的生产规程是为了保证生产正常

进行，重点不在如何体现相关政策；精神产品不同，在原材料供应（稿件）生产
（编辑加工）和消费（供阅读）三个环节中，作者和读者呈散状、无序、不可控，
也就是说，作者写什么、读者喜欢读什么，无法实现政策目标，唯独编辑处在中
间环节，能够实现相关政策目标。而且，精神产品供精神消费本身具有政治导向

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