Page 26 - 融合出版时代学术期刊编辑转型思考

融合出版时代学术期刊编辑转型思考
Reflections on the Transformation of Academic Journal Editors in the Era of Integrated Publishing

3. 付印前点校后核红
付印前点校后核红，是指付印前主编或副主编在最后一次通读检查或编辑部
集体通读检查，经排版人员修改后，再由当期责任编辑在电脑前复核一次，才能

付印。传统的最后一次通读多由主编或副主编负责，近年来逐渐发展成由主编或
副主编通读，结合计算机上其他编辑集体通读检查的模式，如果发现问题立即提
出修改意见，共同查缺补漏。付印前点校后核红的要点主要有以下几个方面：
①在计算机排版修改后，编辑尤其要注意仔细核对，每次核对后都要生成

PDF 固定页面检查是否修正，因计算机排版软件字库不同或在 PDF 生成过程中
会出现一些错字、别字或多余符号等错误。
②一旦发现一处有误，编辑就一定要做全面检查，看前后是否出现同样的差

错，校正其未改或错改之处。
③付印后，编辑要将和电子版权完全一致的纸质付印清样交给印刷厂，让印
刷厂在印刷前逐行、逐段比照，保证出刊质量。
（二）编辑校对环节核红的注意事项
1. 核红工作的基本要求是严谨细致

核红工作是校对环节中的常规操作，首先要求编辑做到严谨、细致、不马虎，
其目的是确保各校次间的改动处得到完全正确、无误的改正，巩固前期校对的劳
动成果，避免出现同一问题反复修改或漏改，减轻下一校次的工作量，从而提升

编校工作效率。因核红不细致产生的差错主要有以下几个方面：
①对文章中词、句、符号、图表、版面的改动，除严谨核红改动位置外，编
辑还要注意检查全文是否有相同需要修改之处，修改后应再仔细通读一遍。
②对核红过程中发现文章修改的地方有疑问，特别是个别编辑修改符号用法
不规范、字迹潦草，一定要与责任编辑或校对编辑确认，是否已按原意修改。若

对文章中未修改的地方有疑问，编辑应与责任编辑或作者联系确认相关内容是否
准确，其原意是否表达到位。
③对一校、二校修改较多的文章，核红完成后，编辑应将核红稿再提交给一

校、二校的责任编辑重新校对一次，确保修改准确、到位。
2. 重视核红样稿的审核和保存
核红是各校次间劳动成果叠加的阶段性成果体现，是守住印刷稿不出差错的
最后一道防线。在一校、二校后核红，作者清样后核红，付印前点校后核红后，

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