Page 18 - 高校外科护理学教学改革与创新

高校外科护理学教学改革与创新
eaching Reform and Innovation of Surgical Nursing in Colleges and Universities

球卫生系统向护士和助产士提供更多的资源和支持，充分发挥护理的专业价值，
释放其巨大潜能。中国注册护士占全球注册护士总数的 25%，是全球护士的重要
力量和名副其实的护理大国，如何在全球公共卫生与健康中发挥更重要的作用是

摆在我们面前的重要课题。
中国护理学科建设的起步是伴随着20世纪80年代高等护理教育恢复开始的，
在全国护理人员的共同努力下，用了不到 30 年时间就在全国范围建成了本科—
硕士—博士—博士后的高等护理教育体系，培养了一批批高层次护理人才，推动

了护理学科迅猛发展。在健康中国上升为国家战略的大背景下，护理学科的作用
日益凸显，国家对护理的支持也日益增加。2018 年，国家 11 部委联合发布的指
导意见明确提出：要加强护士队伍建设，充分发挥护士在疾病预防、医疗护理、
康复促进、健康管理等方面的作用。这不仅对护理提出了更高的要求，更为护理

学科带来了众多的发展机遇及广阔的发展空间。在国家的大力支持下，护理服务
领域正从医院逐渐扩展至家庭和社区，服务内容也从临床护理向预防、健康管理、
健康促进等方面拓展，在预防、治疗、康养一体化服务方面发挥日益重要的作用。
与此同时，护理队伍也得到壮大和发展。

据 2022 年国家统计局公布的数据显示，中国注册护士的数量已达到 502 万
人，比 2019 年增长了 92 万，增长的幅度达到了 18.33%，占所有卫生技术人员
的 44.7%。每千人口注册护士数达到了 3.5，是 2019 年的每千人口护士数的 1.17
倍。2022 年护理事业十四五发展规划提出优化护理资源布局、加强护士队伍建设、

推动护理高质量发展等新的发展策略，必将进一步推动护理学科建设和发展。
尽管护理学科发展迅速，但仍面临创新发展不足等问题，在学科建设中存在
一些薄弱环节，亟待护理人员共同努力，取得突破。一是作为一级学科，护理学
科的社会认可度还不足，国家级课题等众多领域没有护理学科的一席之地；二是

护理学科的优秀、杰出人才仍然不足，在院士、国家杰青、优青等方面依旧处于
空白；三是高水平科研课题和成果较少，虽然目前护理人员在科技部重大项目、
国家自然科学基金和国家社科基金重大项目等方面取得了一点突破，但作为一级
学科，差距仍然明显，得到公众认可的创新性成果严重不足；四是高水平的研究

平台和实验室建设还处于起步阶段，国家级科研实验室依旧缺如；五是护理学科
一级学科、二级学科的知识体系还不够健全，制约了护理学科的发展；六是护士
缺口问题仍然突出，虽然教育部、卫生部等部委已将护理学专业列入了国家紧缺

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